ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. SWOT — АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ

ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2020- 2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ ИМ Ф.А. АНГЕЛИ С. ГАЙДАР НА 2020/2021 УЧЕБНЫЙ ГОД:

Обеспечение качества образования через создание условий, гарантирующих учащимся комплексное личностное и социальное развитие.

Задачи:

  1. Повышение уровня предметных знаний на основе широкого внедрения современных образовательных технологий и практик;
  2. Принятие мер по укреплению учебной дисциплины, повышению успеваемости обучающихся;
  3. Содействие формированию и личностному становлению учащегося как гражданина и патриота, профессионала-труженика, ответственного семьянина;
  4. Создание условий для реализации личных творческих способностей одаренных детей в процессе учебной и исследовательской деятельности посредством участия в  конкурсах исследовательских работ,  дистанционных и интернет-олимпиадах;
  5. Совершенствование качества образовательного процесса, обеспечение его коррекционной направленности при работе с детьми с особенностями психофизического развития;
  6. Обеспечение постепенного достижения необходимого и качественного уровня сформированности ключевых и специфических предметных компетенций учащихся через внедрение Куррикулума 2019 по всем школьным дисциплинам согласно пилотному Индивидуальному Учебному плану на 2020-2021учебный год
  7. Эффективное использование единого информационного образовательного пространства при вовлечении в образовательный процесс всего многообразия средств информатизации;
  8. Повышение эффективности самоконтроля за обеспечением качества образования, самообразования;
  9. Модернизация и обновление материально-технической базы учреждения, оснащение её современными средствами обучения и учебным оборудованием, спортивным инвентарём.
  10. Широкомасштабное использование ресурсов социальных сетей при организации воспитательной  работы;
  11. Использование здоровьесберегающих технологий на всех этапах образовательного процесса;
  12. Профилактика социального неблагополучия в семьях учащихся и просвещение законных представителей учащихся по вопросам выполнения родительских функций, недопущению угрозы для жизни и здоровья детей, а так же формирования культуры семейных отношений;
  13. Обеспечение качества и разнообразия питания учащихся;
  14. Внедрение и использование электронного документооборота;

А также реализация целей и задач ключевых направлений Программы развития гимназии на период с 2018-2023 год.

1.Совершенствование информационно-образовательной среды

Ожидаемые результаты:

  1. повышение качества образования;
  2. информационно-методическая поддержка образовательного процесса;
  3. обеспечение эффективного использования информационно-коммуникационных технологий, информационных ресурсов в образовательном процессе;
  4. электронное взаимодействие всех участников образовательного процесса.

 

2.Обновление содержания образования, повышение качества школьного образования:

  • реализация стандартов эффективности на всех ступенях образования;
  • применение современных образовательных технологий.

3.Организация работы с одаренными детьми, развитие творческой личности ребенка:

  • реализация программы «Одаренные дети 2018 — 2023 гг.»
  • формирование индивидуальной образовательной траектории талантливых и способных детей, в том числе через дистанционные, сетевые формы обучения;

4.Развитие инновационной активности учителей, их педагогического творчества, навыков самоорганизации, методического мастерства

«Профессиональный уровень педагога»

Цель: Овладение педагогами методологией системно–деятельностного подхода.

Ожидаемые результаты:

— рост общекультурной и профессиональной компетентности педагогов;

— создание гибкой системы повышения профессионального мастерства педагогических работников в процессе педагогической деятельности;

— повышение качества преподавания;

— рост социально-профессионального статуса педагогов.

 

5.Сохранение здоровья обучающихся

Выработка путей сохранения и укрепления здоровья было и остается важной задачей педагогического коллектива, которая предусматривает разные формы деятельности со всеми участниками образовательного процесса:

  • развитие здоровьесберегающей культуры учителя, использование здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания;
  • привлечение родителей к различным оздоровительным мероприятиям;
  • соблюдение инструкций по охране труда и учебно-воспитательному процессу для учащихся.

Ожидаемые результаты:

— положительная динамика в сохранении и укреплении здоровья учащихся гимназии;

— активизация участия школьников в массовых спортивных мероприятиях;

— уменьшение числа нарушений поведения учащихся;

— создание комфортной образовательной среды.

6.Дополнительное образование (внеурочная деятельность)

Цель: обеспечить реализацию прав учащегося на получение дополнительного образования (внеурочной деятельности) в соответствии с его потребностями и возможностями, обеспечение комфортного самочувствия ребенка в детском сообществе, создание условий для саморазвития, успешной социализации.

Задачи:

  • обеспечение благоприятных условий освоения общечеловеческих социально-культурных ценностей, предполагающих создание оптимальной среды для воспитания и обучения детей, укрепление здоровья, личностного и профессионального самоопределения и творческого труда детей;

SWOT-анализ

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

·         -Квалифицированный кадровый потенциал;

·         —наличие инициативного педагогического коллектива;

·         —позитивный опыт работы творческих групп учителей по актуальным вопросам образовательного процесса;

  • —сбалансированное количество молодых и опытных кадров
  • -использование компьютерной техники в учебно-воспитательном процессе;
  • – учебное заведение является исполнителем бюджета второй степени, самостоятельно и на законном основании расходуются выделенные финансовые средства;
  • – учебное заведение подключено к сети интернет;
  • -Функциональность всех помещений поддерживается периодическими текущими ремонтами;
  • -Образовательный процесс в одну смену;
  • – Эффективное сотрудничество с учебными, внешкольными учреждениями и с социальными партнерами;

СЛАБЫЕ СТОРОНЫ

  • ограниченность материально-технической базы для обеспечения нового качественного уровня образовательного процесса по реализации  общеобразовательных процессов-
  • Демографический спад привел к уменьшению количества классов и учеников в учебном заведении;
  • -Несоответствие материально-технической базы современным образовательным требованиям;
  • -Недостаточное участие общественности и семьи в решении школьных проблем;
  • – Не все учащиеся имеют возможность приобретать дополнительные дидактические материалы;

ВОЗМОЖНОСТИ

·         —развитие имиджа гимназии как общеобразовательного учреждения, обеспечивающего качественное гармоничное образование;

·         —финансовая поддержка гимназии за счет включения в различные адресные программы;

  • —сотрудничество с социальными партнерами и благотворительными организациями для решения актуальных проблем образовательного процесса.
  • – готовность родителей к сотрудничеству по вопросам воспитания и обучения;
  • – Наличие европейских проектов в области образования
  • – Совершенствование систем мониторинга посещаемости и школьных успехов

РИСКИ

  • Высокая миграция населения
  • -Большое количество детей остаются без попечения родителей, уехавших заграницу
  • -несоответствие между финансированием и потребностями современного образования;
  • -Ограниченность во времени родителей приводить с детьми  и  слабому их вовлечению к жизни учебного заведения;
  • -Ошибочное восприятие обществом проблем связанных с жизнью учреждения образования.

 

Единая методическая тема:

«Профессиональная компетентность дидактических кадров — основная составляющая повышения качества образования».

 

 

4 комментария

  • The best foods are vegetable soups (no tomatoes, potatoes or eggplant) with
    spices, (cardamom, cumin, coriander, fennel,
    black pepper, turmeric, etc. From the simple plastic
    or wooden constructions that small children can ride on, to get or push toys that toddlers would enjoy to ride on, to motor-driven riders
    and miniaturized versions of popular car brands and makes
    which are favored by young children, ride-on toys would be a part
    of any child’s playtime menagerie. Her chiropractor performed low amplitude, high velocity manipulation along the 3 spinal locations and
    almost 1.

  • You’ve made some good points there. I looked on the web for more information about the issue and found
    most people will go along with your views on this web site.

  • I know this if off topic but I’m looking into starting my
    own weblog and was curious what all is needed to get set up?
    I’m assuming having a blog like yours would cost a pretty penny?
    I’m not very internet smart so I’m not 100% sure. Any suggestions or advice would be greatly appreciated.

    Many thanks

  • The best foods are vegetable soups (no tomatoes, potatoes
    or eggplant) with spices, (cardamom, cumin, coriander, fennel, black
    pepper, turmeric, etc. Parents should make sure that meals they’re serving with their youngsters are
    small interval and filled with nutrient. Her chiropractor performed low amplitude,
    high velocity manipulation along the 3 spinal locations and almost 1.

Добавить комментарий