Инклюзивное образование

Стратегическая цель:

• обеспечение сопровождения учащихся в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся.
• оказание помощи учителям в выборе наиболее эффективных методов индивидуальнойработы с учащимися,
• создание на уровне образовательного учреждения условий для выявления, комплексного развития и поддержки одаренных и высокоинтеллектуальных  детей и обеспечение их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения.

Список учащихся с ООП,  обучающихся в гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар в 2020-2021 учебном году:

Проект «Инклюзивное образовательное пространство в гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар»

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ГИМНАЗИИ С   ОДАРЕННЫМИ И МОТИВИРОВАННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОЛИМПИАД И ПРОЕКТНОЙ   ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Основные направления

по созданию оптимальных условий для развития одаренных и мотивированных детей

1. Создать систему выявления одаренных детей:
   • психолого-педагогическое исследование пятиклассников;
   • системное наблюдение за детьми из класса в класс;
2. Организация учебного процесса:

• нестандартные уроки:
• включение детей в исследовательскую деятельность, самостоятельный поиск истины;
• обучение самооценке, самоанализу, самоконтролю;
• развитие творческих способностей путем самостоятельного переноса ранее изученного на новую ситуацию;

3. Развитие творческих способностей учащихся посредством взаимосвязи уроков с внеклассной работой по предмету:
   • организация исследовательской работы учащихся:
     • опережающее задание творческого плана;
     • предметные марафоны.
   • участие детей в олимпиадах, конференциях, конкурсах;
   • проведение научно-практических конференций в начальном и гимназическом звеньях.

4.Ознакомление и работа с онлайн платформами GOOGLE—CLASS, WHATSAPP, VIBER, ZOOM, E: MAIL., СКАЙП, в образовательной платформе Studii.md

ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ   РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

1. Удовлетворенность детей своей деятельностью и увеличение числа таких детей.
2. Повышение уровня индивидуальных достижений детей в образовательных областях, к которым у них есть способности.
3. Адаптация детей к социуму в настоящем времени и в будущем.
4. Повышение уровня владения детьми обще предметными и социальными компетенциями, увеличение числа таких детей.

Динамика итогов олимпиадного движения за 4 года