Благодарственное письмо

Уважаемый Павел Иванович!

С безграничной благодарностью к Вам обращается коллектив гимназии с Гайдар. В сложное время, когда обесценивается  значение образования и время увы не в пользу устаревшего оборудования. Вы, как глоток воздуха, с благими намерениями, с добром и взаимоподдержкой участвуете в облагораживании кабинетов. Благодарим!. На глазах меняется эстетический вид кабинетов, учащиеся чувствуют комфорт и удобство. Особая благодарность за «доски»,. Это основной инструмент учителя и в каком он состоянии зависит и результат преподавания. Представленные Вами доски, весьма удобны и  комфортны.

Конечно проблем в гимназии непочатый край, но мы постараемся озвучить те которые Вам по плечу и надеясь на Ваше  доброе сердце и бескорыстие верим, что помощь придет.

Читать дальше

Поздравление с днем рождения

Желаем радости, успеха,
Здоровья крепкого вагон,
Центнер любви, три тонны смеха,
Моментов счастья — миллион,

Событий ярких, интересных,
Друзей, проверенных в делах,
Эмоций светлых и чудесных
И волшебства не только в снах!

Осенняя ярмарка

Осень – это пора сбора урожая, подведение итогов сельскохозяйственного года.
Поэтому осенью традиционно в гимназии села устраивают осеннюю ярмарку.

Перед проведением праздника каждая группа ребят получила какое-либо задание. В проведении Осенней Ярмарки участвовали: школьники, педагоги и родители.
Жюри оценивало участников ярмарки по пяти критериям: оформление столов,
овощной авангард, вырученная сумма, уборка места.
Возле столов ряженые зазывалы, приглашающие купить у них всякие вкусности. Хотя, сейчас и приглашать никого не надо…Ещё столы накрыть не успевают, а уже народ ходит и спрашивает: «А вы уже продаёте? Можно уже покупать?» Ведь дешевле по цене и качественней по натуральности, да ещё такого богатого разнообразия, вряд ли где можно найти.

Ярмарка прошла ярко, празднично, успешно.

Внеклассное мероприятие «Веселые старты»

Положение о проведении соревнований «Весёлые старты»

1. Цели и задачи:

Укрепления здоровья детей
Развитие двигательных умений, навыков и физических качеств. Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

2. Участники соревнований:

В соревнованиях принимают участие обучающиеся не освобождённые от уроков физкультуры, относящиеся к основной или подготовительной группе.

3. Программа соревнований:

Программа соревнований включает в себя различные конкурсы, эстафеты, подвижные игры.

5. Место и сроки проведения:

Соревнования проводятся в спортивном зале гимназии.

Педсовет

Педсовет «Адаптация первоклассников к новым условиям обучения»

Первые дни обучения в школе вызывают трудности у всех детей. Непривычный режим, старание, как можно лучше и быстрее выполнить задания. Дети очень по-разному привыкают к школе. Одни адаптируются уже в течение первой четверти и успешно учатся без ущерба для здоровья. У других детей процесс привыкания к школе затягивается на более длительное время, нередко на весь учебный год. Адаптивный период связан со стрессом, который приводит к ослаблению организм ребенка, повышению риска заболеваний и снижению эффективности обучения. Современные программы мало учитывают этот фактор, и на первоклассников ложится немалая нагрузка. Для того чтобы он с первых шагов в школе не стал отстающим, не начал испытывать отвращение или страх к учебе, нужно создать для ребенка благоприятные условия. Знакомить детей не только с традиционными уроками, но и адаптивными занятиями.

Читать дальше

МЕРОПРИЯТИЕ ПОСВЯЩЁННОЕ КО ДНЮ РОЖДЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ ФЁДОРА АНГЕЛИ

Федор Ангели родился в 1935 году в селе Гайдары Чадыр-Лунгского района. Закончил Московский государственный университет и аспирантуру. С 1990 по 1998 годы избирался депутатом парламента. Работал в комиссии по разработке первой Конституции Молдовы (1994 год). В 1998-2001 годах Федор Ангели был назначен послом Молдовы в Турции, Египте и Кувейте. Автор научных работ «Страницы истории Османской империи», «Республиканская Турция. Сулейман Демирель», «Гагаузская автономия», «Очерки истории гагаузов — потомков Огузов», «Краткая история гагаузов», «Эпоха и новая трактовка родословия Кантемиров». В 2008 году на гагаузском языке вышел сборник его стихов «Когда цветут цветы». Переводил на гагаузский язык сказки А.С.Пушкина, а также детские стихи Агнии Барто, которые включены в

Читать дальше

ОТКР. УРОК «МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ»

Ранние поэтические опыты Лермонтова свидетельствуют об азартном и бессистемном чтении предромантической и романтической словесности: наряду с Дж. Г. Байроном и А. С. Пушкиным для него важны Ф. Шиллер, В. Гюго, К. Н. Батюшков, философская лирика любомудров; в стихах масса заимствованных строк (фрагментов) из сочинений самых разных авторов от М. В. Ломоносова до современных ему поэтов. Не мысля себя профессиональным литератором и не стремясь печататься, Лермонтов ведет потаенный лирический дневник, где чужие, иногда контрастные формулы служат выражением сокровенной правды о великой и непонятой душе. Пережитые в 1830-32 увлечения Е. А. Сушковой, Н. Ф. Ивановой, В. А. Лопухиной становятся материалом для соответствующих лирико-исповедальных циклов, где за конкретными обстоятельствами скрывается вечный, трагический конфликт.

1 21 22 23 24