ПРЕПОДОВАНИЕ ГАГАУЗКОГО ЯЗЫКА
5 klas kalendar plannarı (N. Baboglu `Vani Çilingir 5 klas)
Üüretim birimi | Sub kompetenţiyalar | Üüretim biriminӓ girӓn temalar | saatlar | ||
Tema. 1. Şkola neyӓ üüreder? TekrarTema. 2. Gagauziya – ana tarafım.Dil hem sözTema. 3. Kiyat hem bilgi. Sintaksis. Cümlӓ.Tema. 4 Adam hem onun söz kulturası. Söz kulturasıTema. 5. Zanaat adamın yaşamasında.Fonetıka hem orfografıya.
Tema.6. Küü hem onun anılmış görümnü erleri. Söz stilleri.
Tema. 7. Kasaba hem onun anılmış görümnü erleri. Leksika.
Tema. 8. Saalak hem sport. Laf kuruluşu.
Tema. 9 Dostluk hem dostlar adamın yaşamasında. Morfologiya. Soz payları.
Tema. 10. Adam hem aylӓ. Adlık.
Tema. 11. Adam hem natura. Nışannık.
|
Bilgilӓr hem becermeklӓr
Yaşamak paalılıkları Aktiv seslemeyi uygun yapmak, komunikativ prinţiplerini kullanmak, informaţıyanın kabul edilmesindӓ meraklandıını göstermӓk
|
Tekrar.
Söz stilleri.
Leksika.
Laf kuruluşu.
Morfologiya.
|
111111111
1 1 1 1
1 1 1
1 1
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1
1
1 1
1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
|
||
Üüretim birimi | Speţifika kompetenţiyaları | Üüretim biriminӓ girӓn temalar | saatlar | Kalendaristik zamanı | |
5 klas LİTERATURA. | |||||
Tema. 1. Aazdan halk yaratmaları. Folklor.Tema. 2. Yazılı literatura. Proza. Şiirlӓr.
Tema.3. Söz ilerletmesi. Türlü temalara yaratmalar |
Bilgilӓr hem becermeklӓr
Yaşamak paalılıkları Aktiv seslemeyi uygun yapmak, komunikativ prinţiplerini kullanmak, informaţıyanın kabul edilmesindӓ meraklandıını göstermӓk Literatura tekstlerinin analiz gerçekleştirilmesindӓtematika, stilistika kolaylıklarını kullanmak
|
“Dӓdunun hem babunun evi” “Cücӓ Todur” “Kardaşlar”
Adet hem şaka türküleri. Bitki zamandakı halk türküleri
Çevirilmӓ literatura.
|
1111111111
1 1
1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 |
6 klas (Söz teoriyası 6 klas)
Üüretim birimi | Speţifika kompetenţiyaları | Üüretim biriminӓ girӓn temalar | saatlar | Kalendaristik zamanı | |
6 klas Gagauz dili | |||||
Tema 1. Ana tarafım.Üürenmişi tekrerlemak. Dil teoriyası.Tema 2. Gagauzlar. Dil teoriyası.Tema 3. Bucakta. Natura. Dil teoriyası.
Tema 4. Etika hem etiket. Söz teoriyası.
Tema 5. Bilgi – şafktır insana. Dil teoriyası.
Tema 6. Dostluk. Söz teoriyası. Dil teoriyası.
Tema 7. Saalık hem sport. Söz teoriyası. Dil teoriyası.
Tema 8. Ariflik sızıntısı. Dil teoriyası. |
Bilgilӓr hem becermeklӓr
Yaşamak paalılıkları Aktiv seslemeyi uygun yapmak, komunikativ prinţiplerini kullanmak, informaţıyanın kabul edilmesindӓ meraklandıını göstermӓk
Türlü temalara görӓ takrir havezlӓn kurmak, kendi bakışını açıklamak. |
Kontrol işi /takrir.
Kontrol işi /takrir.
Kontrol işi /takrir.
|
11111111111
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 |
Üüretim birimi | Speţifika kompetenţiyaları | Üüretim biriminӓ girӓn temalar | saatlar | Kalendaristik zamanı | |||
6 klas Literatura | |||||||
Tema. 1. Gagauz halk yaratmaları. Folklor.Tema. 2. Yazılı literatura. Proza. Şiirlӓr.
Tema.3. Söz ilerletmesi. Çevirili literatura |
Farklı komunikativ situaţıyalarda sözlü informaţiyayı kabul etmӓkBilgilӓr hem becermeklӓr
Yaşamak paalılıkları Aktiv seslemeyi uygun yapmak, komunikativ prinţiplerini kullanmak, informaţıyanın kabul edilmesindӓ meraklandıını göstermӓk Literatura tekstlerinin analiz gerçekleştirilmesindӓtematika, stilistika kolaylıklarını kullanmak
|
Yaratma “Ana tarafım”
Yaratma “Ana – en sevgili kişi”
ІІІ. Çevirili literatura
ІV Klastan dışarı okumaklara deyni yaratmalar
|
1111111
1 1
1
1
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1 1 1
1
1
1
1
1
1 |
Üüretim birimi | Speţifika kompetenţiyaları | Üüretim biriminӓ girӓn temalar | saatlar | Kalendaristik zamanı | |||
7 klas Dil hem söz teoriyası (7 класс урок гагаузской литературы) | |||||||
І. Bilgi hem ruh zenginnii. |
Bilgilӓr hem becermeklӓr
Yaşamak paalılıkları Aktiv seslemeyi uygun yapmak, komunikativ prinţiplerini kullanmak, informaţıyanın kabul edilmesindӓ meraklandıını göstermӓk
|
|
11111 | ||||
ІІ. Tabiatta (naturada) meraklı oluşlar | 2.1. İşlik. İşliklerin temel forması, morfologiya nışannarı hem sintaksis funkţıyası.2.2. İşliklerin düzülmesi.2.3. Katlı işliklerin dooru yazılması2.4. İşliklerin infinitiv forması. İnfinitiv formasının cümledӓ kullanması.2.5. İşliklerin diişilmesi.2.6. İşliklerin inkӓrlik forması.2.7. İzin çalımında işliklerin diişilmesi.2.8. Yaratma | 11111111 | |||||
ІІІ. Ev hayvannarı hem kuşları. |
|
111 | |||||
ІV. Zanaat adamın yaşamasında. | 4.1. Fikirlemӓ tekst. | 1 | |||||
|
|
111 | |||||
VІ. Esaplık hem namuzluk. |
|
11 | |||||
VІІ. Kultura |
|
111 | |||||
VІІІ. Ömür — yaşamak |
|
111 | |||||
ΙX. Bizim yollarımızХ. Biz hem tabiat. |
10.1. İşliktän adlar, onnarın hallanması. 10.2. İştennik. Morfologiya nişannarı hem sintaksis funkţiyası. 10.3. İştennik lafçevirtmesi. 10.4. Haliştennik. Kurulması. 10.5. Haliştennik lafçevirtmesi. 10.6. Diktant 10.7. Yardımcı söz payları: izmetçi adlar, paycıklar, modal lafları, baalaycılar, duygucular.
|
111111111111 |
Üüretim birimi | Speţifika kompetenţiyaları | Üüretim biriminӓ girӓn temalar | saatlar | Kalendaristik zamanı | ||
7 klas Literatura (глагол 7 класс) | ||||||
I.Gagauz halk yaratmaları (folklor)II.Yazılı literatura.
III. Kendibaşına okumaklar |
Farklı komunikativ situaţıyalarda sözlü informaţiyayı kabul etmӓkBilgilӓr hem becermeklӓr
Yaşamak paalılıkları Aktiv seslemeyi uygun yapmak, komunikativ prinţiplerini kullanmak, informaţıyanın kabul edilmesindӓ meraklandıını göstermӓk Literatura tekstlerinin analiz gerçekleştirilmesindӓtematika, stilistika kolaylıklarını kullanmak
|
Masallar: “Dimitraş – Pıtıraş”,“Kül Pepeleşkası”,“Devlet kuşu”2.1. N. Tanasoglu Annatmalar: “Yuvanoglular”(fragment).2.2. D. Tanasoglu.Poema: “Andrey Galaţan”Şiirlär: “Çalȇr sazlar”, “Genç kasabam”, “Vatana”2.3. D.Kara Çoban.Annatma: “Yolda karı”Şiirlär: Tema – insanın eceli, yaşaması. “Kotlon başında düşünmäk”, “Nereyä kim gider?”, “Eh, kardaşım, ba kardaş!” “Gecä bulut”Annatma hem süjet için.2.4. N. Baboglu.
Annatma: “Eski adetlär batȇrlar” Şiirlär: “Toprak”, “Sän ecelim”, “Beklemäk”, “Yol-yolcaaz”. 2.5. G. Gaydarcı Masal: “Kara Kotoy” Şiirlär: “Çatırık yolda”, “Tarafım diişer” 2.6. S. Kuroglu Şiirlär: “Girgin çoban”, “Tatlı ses”, “Canali”, “Allahtan izin”. 2.7. K Vasilioglu. Annatmalar : “Pavluşun dostu”, “Hoş geldiniz” Şiirlär: “Sana benim türküm”, “Yollar” Tema: natura – “Renkli güz”, “Kış gecesi”, “Severi herbir zamanı” Masal: “Okunmuş su” Artistik yaratmalatın kompoziţiyası. 2.8. M.Kösä. Şiirlär: “Yaşa Bucaam – ana topraam!”, “Fikir duuması”, “İlkyaz”, “İki usta”, “Kalmayalım borçlu”, “Eh, türküm”. 2.9. S.Bulgar Annatmalar: “Damga”, “Dolaşmak”, “Topal” 2.10. P. Çebotar. Annatmalar: “Aydarlı Adestä”, “Kırma kokusu” Şiirlär: “Ana lafı”, “Uzaklıkta”, “Güz”, 2.11. M Kuyumcu. Annatmalar: “Gel anam evä”, “Uzun yolun tozu…” Yaratma “Ana sıcaa” 2.12. T.Zanet Şiirlär: “Gagauz milli marşı”, “İnsana lääzım”, “Olun yalpak”, “Aaçlık”, “Anama kiyat”, “Bucaam”, “Ana dilim”, *“Pınar” 2.13. T Marinoglu. Şiirlär: “Sana mamu”, “Sancılar”, “Güz duyguları”, “Yaamur” 2.14 V.Filioglu Şiirlär: “Üreemdän”, “Sevinerim”, “Cömertlik”, “Şen ol, Gagauzistan!” 2.15 O.Radova Annatmalar: “Taazä piinir”, “Yalnız yıldız”
|
11111111
1
1
1
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1 1
1
1
1
1 1
1
1
|