‼☃❄🎄«𝐊𝐎𝐋𝐀𝐃𝐀 𝐀𝐃𝐄𝐓𝐋𝐄𝐑İ – 𝟐𝟎𝟐𝟔» 𝐑𝐄𝐆𝐈̇𝐎𝐍𝐀𝐋 𝐅𝐄𝐒𝐓𝐈̇𝐕𝐀𝐋İ

‼☃❄🎄«𝐊𝐎𝐋𝐀𝐃𝐀 𝐀𝐃𝐄𝐓𝐋𝐄𝐑İ – 𝟐𝟎𝟐𝟔» 𝐑𝐄𝐆𝐈̇𝐎𝐍𝐀𝐋 𝐅𝐄𝐒𝐓𝐈̇𝐕𝐀𝐋İ
🔶Büün, büük ayın 𝟏𝟐-𝐧𝐝𝐚̈, Komrat Evin kultura evindä ‘‘𝐊о𝐥𝐚𝐝𝐚 𝐚𝐝𝐞𝐭𝐥𝐞𝐫𝐢-𝟐𝟎𝟐𝟔’’ 𝐑𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐅𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚𝐥𝐢 geçti. Bu gözäl gündä hepsi pay alannar katıldılar gagauz kulturamızın renkli dünnesinä, yaşadıldı bizim dilimiz, kulturamız hem adetlerimiz.
🔷Dedelerimizdän kalmış gözäl adet kolada gezmää hem Eni yıllan kutlamaa komuşuları, senselemizi, küüyün  yaşayannarını. Eveldän gagauzlarda Kolada gezmäk pek meraklıymış, onda pay alarmış  uşaklar, delikannı çocuklar.
🔶Koladaya hem Hêy —  Hêy  gezmää deyni çocuklar hazırlanarmışlar, toplanıp bireri, aklına getirip türkülerinin peetlerini, annaşıp kim angı sürüylän gezecek.
🔷Gagauziyada bűűk zaamet koyulêr, ki koorumaa, ilerletmää hem yaşatmaa gagauz halk adetlerini. Bu  uurda çalışêr Gagauziya Kultura genel bakannıı da.
👉Gagauziya Kultura Genel Bakannıın Başı belli etti, ani «𝐊𝐨𝐥𝐚𝐝𝐚 𝐚𝐝𝐞𝐭𝐥𝐞𝐫𝐢» festivali  sayılêr aylä  yortusu. Eski adetä görä, Koladaya karşı bütün aylä, yakın senselelärlän toplanarmışlar yortu sofrasına. İnanarmışlar, ani sofrada imeklär bolsa, ozaman o yılın bereketi da olacek, hayvannar da zeedelenecek, ayledä dä uygunnuk olacek. Yıl-yıldan «Kolada adetleri» festivali da bir bűűk ayleyä toplêêr avtonomiyanın yaşayannarını hem delikannarını. 𝐌𝐀𝐑𝐈̇𝐍𝐀 𝐒𝐎𝐌𝐎̈𝐍𝐎𝐕𝐀 𝐤𝐮𝐭𝐥𝐚𝐝ı 𝐡𝐞𝐩𝐬𝐢𝐧𝐢 𝐤𝐢𝐦 𝐤𝐚𝐭ı𝐥𝐝ı 𝐛𝐮 𝐠𝐨̈𝐳𝐚𝐥 𝐝𝐢𝐧 𝐲𝐨𝐫𝐭𝐮𝐬𝐮𝐧𝐚, 𝐚𝐝𝐚𝐲𝐚𝐫𝐚𝐤 𝐡𝐞𝐩𝐬𝐢𝐧𝐚̈ 𝐛𝐞𝐫𝐞𝐤𝐞𝐭, 𝐮𝐬𝐥𝐮𝐥𝐮𝐤, 𝐬𝐚𝐚𝐥ı𝐤, 𝐛𝐢𝐫𝐥𝐢𝐤 𝐚𝐫𝐚𝐦ı𝐳𝐝𝐚.
🤝Gagauziya Kultura genel bakannıı hazırladı hem geçirdi ‘‘𝐊о𝐥𝐚𝐝𝐚 𝐚𝐝𝐞𝐭𝐥𝐞𝐫𝐢-𝟐𝟎𝟐𝟔’’ festivali barabar Gagauziya Genel üüretmäk Müdürlüünnän, angısının baş neetlerindän biri – terbietmää Avtonomiyanın küçük yaşannarında sevgi ana tarafına, kulturasına, adetlerinä, halkına.
🔶Büünkü festivalä katıldı pay alannar Gagauziyanın herbir tarafından. ‘‘𝐊о𝐥𝐚𝐝𝐚 𝐚𝐝𝐞𝐭𝐥𝐞𝐫𝐢-𝟐𝟎𝟐𝟔’’ Regional festivalindä pay aldılar diil sade folklor kolektivleri, ama liţeylerin hem din okulların uşakları da:
✅𝐕𝐚𝐥𝐤𝐚𝐧𝐞𝐬̧ 𝐤𝐚𝐬𝐚𝐛𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧, 𝐤𝐥𝐢𝐬𝐚̈ 𝐨𝐤𝐮𝐥𝐮;
✅‘‘𝐆𝐄𝐍𝐂̧ 𝐒𝐄𝐒𝐋𝐀̈𝐑’’ 𝐁𝐚𝐮𝐫𝐜̧𝐮 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐤𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐞𝐯𝐢𝐧 𝐲𝐚𝐫𝐚𝐝ı𝐜ı𝐥ı𝐤 𝐤𝐨𝐥𝐞𝐤𝐭𝐢𝐯𝐢;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐂̧𝐚𝐝ı𝐫-𝐋𝐮𝐧𝐠𝐚 𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭̧𝐢𝐩𝐢𝐲𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧 𝐌. 𝐆𝐮𝐛𝐨𝐠𝐥𝐮  𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅𝐃𝐞𝐳𝐠𝐢𝐧𝐜𝐚̈ 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐤𝐥𝐢𝐬𝐚̈ 𝐨𝐤𝐮𝐥𝐮, ‘‘𝐊𝐨𝐥𝐨𝐤𝐨𝐥𝐜̧𝐢𝐤’’ 𝐚𝐧𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐬𝐢;
✅𝐂𝐚𝐥𝐭𝐚𝐲 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐀𝐲𝐨𝐳 𝐓𝐫𝐨𝐢𝐭̦𝐚 𝐤𝐥𝐢𝐬𝐚̈ 𝐨𝐤𝐮𝐥𝐮;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐂̧𝐞𝐬̧𝐦𝐚̈𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊𝐚𝐳𝐚𝐲𝐚𝐤 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅‘‘𝐃𝐞𝐫𝐧𝐞𝐤’’ 𝐟𝐨𝐥𝐤𝐥𝐨𝐫 𝐚𝐧𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐬𝐢, 𝐁𝐞𝐬̦𝐠𝐨̈𝐳 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐨𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊ı𝐩𝐜̧𝐚𝐤 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐭𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢 𝐒𝐞𝐦𝐨̋𝐧 𝐁𝐚𝐫𝐚𝐧𝐨𝐯𝐬𝐤𝐢𝐲 𝐚𝐝ı𝐧𝐚;
✅‘‘𝐀𝐋𝐓𝐈𝐍 𝐂̧𝐎̈𝐒̧𝐌𝐀̈’’ 𝐨𝐲𝐮𝐧 𝐡𝐞𝐦 𝐭𝐮̈𝐫𝐤𝐮̈ 𝐚𝐧𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐬𝐢 𝐊𝐨𝐧𝐠𝐚𝐳 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈;
✅‘‘𝐓𝐀𝐑𝐀𝐅’’ 𝐡𝐚𝐥𝐤 𝐦𝐮𝐳ı𝐤𝐚 𝐨𝐫𝐤𝐞𝐬𝐭𝐫𝐮𝐬𝐮 𝐊𝐨𝐧𝐠𝐚𝐳 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐓𝐮̈𝐮̈𝐥𝐮̈𝐤𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐒. 𝐄𝐤𝐨𝐧𝐨𝐦𝐨𝐯 𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐨𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊𝐨𝐧𝐠𝐚𝐳 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐓. 𝐙𝐚𝐧𝐞𝐭 𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐨𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊𝐨𝐧𝐠𝐚𝐳 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐕.𝐓𝐨𝐩𝐚𝐥 𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅‘‘𝐒𝐄𝐕𝐃𝐀’’ 𝐟𝐨𝐥𝐤𝐥𝐨𝐫 𝐚𝐧𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐬𝐢 𝐊𝐚𝐳𝐚𝐲𝐚𝐤 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈;
✅‘‘𝐃𝐮𝐲𝐠𝐮𝐦’’ 𝐡𝐚𝐥𝐤 𝐦𝐮𝐳ı𝐤𝐚 𝐨𝐫𝐤𝐞𝐬𝐭𝐫𝐮𝐬𝐮, 𝐊𝐚𝐳𝐚𝐲𝐚𝐤 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈;

✅𝐇𝐚𝐲𝐝𝐚𝐫 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐅𝐨̈𝐝𝐨𝐫 𝐀𝐧𝐠𝐞𝐥𝐢 𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐠𝐢𝐦𝐧𝐚𝐳𝐢𝐲𝐚𝐬ı;

✅𝐊𝐨𝐦𝐫𝐚𝐭 𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭̧𝐢𝐩𝐢𝐲𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧, 𝐀𝐲𝐨𝐳 𝐈̇𝐥𝐲𝐚 𝐤𝐥𝐢𝐬𝐚̈ 𝐨𝐤𝐮𝐥𝐮;
✅‘‘𝐏𝐎𝐋𝐀̈𝐊𝐈̇ 𝐁𝐔𝐃𝐉𝐀𝐊𝐀’’ 𝐡𝐚𝐥𝐤 𝐨𝐲𝐮𝐧 𝐚𝐧𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐬𝐢;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊𝐨𝐦𝐫𝐚𝐭 𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭̧𝐢𝐩𝐢𝐲𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧 𝐍. 𝐓𝐫𝐞𝐭𝐢𝐲𝐚𝐤𝐨𝐯𝐚 𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅‘‘𝐘ı𝐥𝐝ı𝐳𝐥𝐚𝐫’’ 𝐡𝐚𝐥𝐤 𝐨𝐲𝐮𝐧 𝐚𝐧𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐬𝐢, 𝐕𝐚𝐥𝐤𝐚𝐧𝐞𝐬̧ 𝐤𝐚𝐬𝐚𝐛𝐚𝐬ı;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊𝐢𝐫𝐬𝐨𝐯𝐨 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐌. 𝐓𝐚𝐧𝐚𝐬𝐨𝐠𝐥𝐮 𝐚𝐝ı𝐧𝐚 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢;
✅𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐤 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐦𝐮 𝐊𝐨𝐧𝐠𝐚𝐳𝐜̧𝐢𝐤 𝐤𝐮̈𝐮̈𝐲𝐮̈𝐧 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐭𝐢𝐤 𝐥𝐢𝐭̧𝐞𝐲𝐢.
🔷Hepsi pay allanar Regional festivalindä ‘‘𝐊о𝐥𝐚𝐝𝐚 𝐚𝐝𝐞𝐭𝐥𝐞𝐫𝐢-𝟐𝟎𝟐𝟔’’diplomunnan ödüllendilär.
💭Gagauzlarda korunmuş bir sőleyiş:  «𝑵𝒆𝒌𝒂𝒅𝒂𝒓  𝒚𝒂𝒔̧𝒆̂𝒓  𝒉𝒂𝒍𝒌, 𝒐𝒌𝒂𝒅𝒂𝒓 𝒚𝒂𝒔̧𝒆̂𝒓  𝒐𝒏𝒖𝒏 𝒌𝒖𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂𝒔ı».
🔥Bizim kulturamız belli olêr dedelerdän kalma  adetlerdän. Büünkü festivaldä biz aklımıza getirdik hem gördük adetleri, angıları korudu bizim halkımız. Umutlanêrız, ki diil sade biz, ama bizim uşaklarımız da koruyaceklar o zenginnii, angısı kaldı bizä dedelerimizdän.
𝐆𝐞𝐥𝐚̈𝐧 𝐁𝐮𝐥𝐮𝐬̧𝐦𝐚𝐥𝐚𝐫𝐚𝐝𝐚𝐧!👏👏👏

Внеклассное мероприятие по профориентации

https://www.facebook.com/share/p/1C5RaeeYLP/
10.12.2025. Uroktan dış meropriyatiyası.

Katılannar: 8,9 klastan üürenicilär.
Sözleşmäk saadı geçti bir soolukta.
Faydalı informatıya!
Çok dilli ortam: gagauz dili, rumun dilı, rus dili.
İlerledelim! Kullanalım!
Hazırladılar üüredicilär: Koçanjı N. hem Ekmekçi L.

Внеклассное мероприятие по профориентации в гимназии имени Фёдора Ангели

10 декабря в нашей гимназии прошло познавательное и вдохновляющее внеклассное мероприятие для учащихся 8-х и 9-х классов, посвящённое профориентации.
Мероприятие было подготовлено преподавателями гагаузского и румынского языков и прошло сразу на трёх языках — русском, гагаузском и румынском, что сделало встречу ещё более интересной и многоязычной.
Ребята окунулись в мир профессий: узнали, чем различаются профессии, какие качества необходимы в разных сферах и какие направления сегодня наиболее востребованы. Учились понимать, в каком направлении думать, чтобы сделать осознанный выбор своего будущего пути.
Надеемся, что эта встреча была полезной, мотивирующей и помогла учащимся сделать шаг к пониманию своего профессионального будущего.

Открытый урок по истории, культуре и традициям гагаузского народа

9 декабря в гимназии Фёдора Ангели в 6 классе прошёл открытый урок по истории, культуре и традициям гагаузского народа, который провела учитель гагаузского языка и литературы Чебан Любовь Георгиевна в рамках Декады гагаузского языка и литературы.
Урок получился насыщенным, динамичным и по-настоящему увлекательным. Дети активно участвовали, старались отвечать полными предложениями и использовать родной язык в живом общении. Учитель подобрала разнообразные методы работы, чтобы вовлечь как можно больше учащихся и «заговорить» их на родном языке.
Темой занятия был «Наш дом». На протяжении урока Любовь Георгиевна внимательно следила за правильностью речи и чтения на гагаузском языке, помогала детям выражать свои мысли и открывать для себя новые слова и выражения.
Учитель подготовила богатый дополнительный материал, который сделал урок ещё интереснее и содержательнее. В конце занятия ученики оценили свою работу, задумались над тем, что нового узнали сегодня и что бы хотели изучить в дальнейшем.
📚✨ Такие уроки помогают детям бережно сохранять и развивать родной язык, культуру и традиции.— с Любовью Чебан и Надеждой Кочанжи.

Педагогический совет: «Система оценки качества образовательного результата: проблема профессионального единства.»

05.12.2025. Педагогический совет. Обсуждались вопросы объективного оценивания, оценки качества образования, инструментов оценивания и мониторинга.Педагоги ознакомились с инструментами оценивания Teach(климат класса, обучение, социо-эмоциональное отношение ) и возможность их использования для качественной подготовки к урокам.Педагогами гимназии также были представлены интересные находки из педагогической практики по использованию оценки в качестве инструмента повышения успеваемости и успешности выпускников.Детализированы Стандарты профессиональных компетенций дидактических кадров.В рамках педсовета был изучен Raport MEC по тематическому мониторингу. Рассмотрены рекомендации и приняты решения по поводу совершенствования учебного процесса.Повестка дня:

  • 1.Выступление по теме педсовета – директор гимназии Кочанжи Н.П. Дискуссия по теме
  • 2. Выступления учителей:
  • -Стоянова Е.Д. заместитель директора по ВР, по теме: «Система оценки достижения планируемых результатов при реализации  новой Методологии КОД в начальном образовании»
  • Топал Л.Д. учитель начальных классов, руководитель ШМК учителей начальных классов по теме: «Дифференциация обучения — как фактор повышения качества образования»
  • Из опыта работы:
  • Беженарь Т.С. Преподаватель истории румын и всеобщей истории по теме: «Система оценки специфических компетенций на уроках истории в свете подготовки к экзаменационной сессии».
  • Бызыкчи А.С. Преподаватель русского языка и литературы по теме: «Объективное и справедливое оценивание результатов – залог успешной сдачи экзаменов».
  • Екмекчи Л. С. Преподаватель румынского языка по теме: «Оценка, как стимулирующий инструмент при подготовке к экзаменационной сессии. Роль и место внеклассной деятельность при подготовке к экзаменам. »
  • 3. Ознакомление со Стандартами профессиональных компетенций дидактических кадров.
  • 4. Принятие решения педагогического совета.
  • Решение педсовета
  • 1. Провести анализ объективности оценивания знаний обучающихся в ходе текущего контроля знаний обучающихся ( отв. заместители директора по УВР, срок: 20.03.2026г).
  • 2. Систематизировать единые критерии оценки качества образовательного результата: по уровням обучения; по видам/формам учебной деятельности; по содержанию учебной деятельности ( отв. руководители ШМК, сроки: постоянно).
  • 3. Провести совместные заседания ШМК по обмену опытом формирования и применения метапредметных умений обучающимися ( отв. руководители ШМК, срок: весенние каникулы).
  • 4. Продолжать применение нестандартных систем оценивания – портфолио, самоанализ, самооценка, осуществлять работу с оценочными листами как по отдельным предметам, так и всего класса в целом ( отв. учителя начальных классов, учителя-предметники, сроки: постоянно).
  • 5. Разработать индивидуальные образовательные маршруты обучающимся т.н.«группы риска» для реализации коррекционной работы ( отв. педагоги, сроки: по мере формирования групп) .
  • 6. Продолжать активную работу с семьями обучающихся «группы риска» с целью повышения учебной мотивации (отв. социальные педагоги, сроки: постоянно).
  • 7. Проанализировать систему работы педагогического коллектива над выявленными затруднениями обучающихся при выполнении заданий независимых диагностик ( отв. заместители директора по УВР, сроки: по мере проведения независимой диагностики).
  • 8. Провести школьный конкурс «портфолио» обучающихся и учителей ( отв. руководители ШМК, учителя, сроки: апрель 2026г)
  • Способствовать созданию в учреждении образования целостной системы, направленной на повышение качества образования, формирование личностных компетенций и успешную социализацию учащихся через следующие формы работы:
  • ü систематическое повышение квалификации педагогов (курсы, самообразование, методическая учеба, участие в профессиональных конкурсах);
  • ü внедрение и реализацию инновационных проектов (многоязычное обучение, КОД и др)
  • ; ü эффективное использование в образовательном процессе современных технических средств обучения, создание электронных образовательных ресурсов, активное участие педагогов и учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, конференциях;
  • ü углубление содержания воспитательной работы по профориентации и успешной социализации учащихся;
  • ü создание электронной базы «Наши достижения», в которую вносятся результаты участия учащихся и педагогов в конкурсах, творческих проектах различного уровня;
  • ü пополнение медиатеки учреждения образования материалами по теме «Внедрение многоязычного обучения»;
  • ü обновление форм методической работы (создание проблемной лаборатории, педагогической студии).

Материалы педагогического совета.

Семинар-практикум на базе лицея им. Т. Занет

 

Участие в региональном семинаре директоров.
Знакомство с передовым педагогическим опытом коллег.
Ознакомление с новыми инструментами оценки деятельности педагога и учащихся на уроке.

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ: методический семинар-практикум на базе лицея им. Т. Занет

🟦 На базе лицея им. Т. Занет с. Конгаз состоялся методический семинар-практикум «Мониторинг образовательного процесса: современные технологии и управленческие решения». Мероприятие объединило руководителей и педагогов со всей автономии, предоставив площадку для профессионального диалога, анализа практик и обсуждения управленческих решений в условиях современных вызовов системы образования.
🟦 Акценты на современных инструментах мониторинга
Семинар открыла директор лицея им. Т. Занет Мария Чебанова. В своем выступлении она отметила, что современное управление качеством образования невозможно без использования объективных инструментов мониторинга, способных давать реальную картину того, что происходит на уроке.
Мария Чебанова акцентировала внимание на роли инструментов TEACH, подчеркнув, что они позволяют профессионально и структурированно оценивать педагогическую деятельность. TEACH фиксирует ключевые элементы урока — взаимодействие учителя с учениками, способы объяснения материала, использование активных методов обучения, уровень вовлеченности класса.

Конкурс тематических творений. Наши достижения.

Kutluca olsun Elena Danilovna! İİ BAŞARILAR!

𝐒𝐚𝐲𝐠ı𝐥ı 𝐝𝐨𝐬𝐭𝐥𝐚𝐫, 𝐓𝐞𝐦𝐚𝐭𝐢𝐤𝐚 𝐲𝐚𝐫𝐚𝐭𝐦𝐚𝐥𝐚𝐫ı 𝐲𝐚𝐫ı𝐬̧𝐦𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧 𝐜̧ı𝐤ı𝐬̧𝐥𝐚𝐫ı𝐧ı 𝐚𝐜̧ı𝐤𝐥𝐚𝐦𝐚 𝐳𝐚𝐦𝐚𝐧ı 𝐠𝐞𝐥𝐝𝐢.
🔶Çiçek ayın 𝟏𝟔-𝐝𝐚𝐧 𝐎𝐫𝐚𝐤 𝐚𝐲ı𝐧 𝟑𝟏-𝐝𝐚̈𝐧 Tematika yaratmaları yarışması gagauz dilindä geçirildi. Yarışmaya 𝟗 pay alan katıldı.
Tematika yaratmaları yarışmanın enseennerini kutlêêrız!
🔷Nominaţiyada «En ii tematika yaratması kultura kurumnarına deyni»:
✅𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐆𝐚𝐠𝐚𝐮𝐳 𝐠𝐞𝐫𝐠𝐞𝐟𝐢» 𝐦𝐢𝐥𝐥𝐢 𝐠𝐢𝐢𝐦 𝐟𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚𝐥𝐢» avtor Andrey ARNAUT;
✅𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐆𝐚𝐠𝐚𝐮𝐳 𝐀𝐯𝐭𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐲𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐥𝐮𝐬̧ 𝐠𝐮̈𝐧𝐮̈» avtor Natalya DRAGOMIR;
🔶Nominaţiyada «En ii tematika yaratması üüretim kurumnarına deyni»:
✅𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐆𝐚𝐠𝐚𝐮𝐳 𝐀𝐯𝐭𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐲𝐚𝐬ı𝐧ı𝐧 𝐤𝐮𝐫𝐮𝐥𝐮𝐬̧ 𝐠𝐮̈𝐧𝐮̈» avtor Svetlana MADJAR;
✅𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐊𝐚𝐬ı𝐦» 𝐠𝐚𝐠𝐚𝐮𝐳 𝐦𝐢𝐥𝐥𝐢 𝐲𝐨𝐫𝐭𝐮𝐬𝐮» avtor Anna BESSARAB;

𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐀𝐧𝐚 𝐝𝐢𝐥𝐢𝐦𝐢𝐳» 𝐲𝐨𝐫𝐭𝐮𝐬𝐮» avtor Elena STOYANOVA;

✅𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐇𝐞𝐝𝐞𝐫𝐥𝐞𝐳» 𝐠𝐚𝐠𝐚𝐮𝐳 𝐦𝐢𝐥𝐥𝐢 𝐲𝐨𝐫𝐭𝐮𝐬𝐮» avtor Natalya DR✅AGOMIR;
✅«𝐒𝐩𝐨𝐫𝐭 𝐲𝐨𝐫𝐭𝐮𝐬𝐮𝐧𝐚 𝐛𝐚𝐚𝐥ı 𝐬𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲» avtor Galina DANACI;
✅𝐒𝐭̧𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐲 «𝐀𝐧𝐚 𝐝𝐢𝐥𝐢𝐦𝐢𝐳» 𝐲𝐨𝐫𝐭𝐮𝐬𝐮» avtor Stefanida RADOVA.
🔷Yarışmanın payalannarına yaradıcılık başarıları adêêrız! Ko gagauz dilindä yazmaa ihlam duyguları sizi hiç bir zaman brakmasın!
👉Gagauziya kultura genel bakannıı web sayfasında https://kultura-ge.md/ «Fondlar» özel bölümündä yarışmanın materiallarını bulabilirsiniz.

С Днем рождения ШКОЛА!

184 yıl….
Nekadar çok yıl gimnaziyamız açêr kapularını üürenicilerä!
Inanêrız! İlerlederiz! Umutlanêrız!
Hodullanêrız!

Поздравляю всех односельчан с Днём рождения школы! Желаю, чтобы это удивительное место всегда оставалось домом для тысяч светлых надежд и смелых начинаний. Пусть каждый учитель чувствует, как его труд меняет судьбы к лучшему, а каждый ученик с гордостью несёт звание воспитанника этой школы. Желаю, чтобы здесь всегда находилось место для творчества и экспериментов, для дружбы и взаимовыручки. Пусть школьные коридоры помнят только добрые слова, а классы наполняются жаждой познания. Желаю всем крепкого здоровья, неиссякаемого оптимизма и уверенности в завтрашнем дне!

Патриотическая линейка «Флаг Гагаузии»

Todur Angeli adına Haydar gimnaziyasında geçti patriotik lineykası «Gagauziyanın bayraa- birliin hem hodulluun simvolu», neredä pay aldı hepsi üüredicilerimiz. 
 
Oktäbrinin 31-ndä 1995 yılda Gagauziya ATB Halk Topluşu kabletti “Gagauziya bayraa için” Kanonu. Gagauziyanın bayraa avtonomiyanın ofiţial simvolların biridir, angısı yansıdȇr gagauz halkının önemni istoriya sayfalarını, boyların ilerlemesini hem halkın birliini, onaylȇȇr Gagauziyada (Gagauz Erindä) yaşayan hepsi vatandaşların eşitlik, dostluk.
Gagauziyanın üçrenkli bayraanda üç altın yıldız göstererlär gagauz halkının geçmiş, şindiki hem gelecek yaşamasını.
 
Yaşasın ana topraamız! İlerlesin ana dilimiz! Korunsun istoriyamız, adetlerimiz! 
Gagauziyanın simvollarına saygı gösterelim! В Гайдарской гимназии имени Тодура Анжели прошла патриотическая линия «Флаг Гагаузии — символ единства и ходуллу». Где все наши продюсеры взяли долю.
31 октября 1995 года Общественное собрание АТБ Гагаузии приняло Закон «Гагаузия за флаг». Флаг Гагаузии является одним из официальных символов автономии, его флаг отражает важные страницы истории гагаузского народа, прогресс высот и единство народа, равенство и дружба всех гагаузских граждан (Gagauz Erindä).
Три золотые звезды на триколорном флаге Гагаузии показывают прошлую, настоящую и будущую жизнь гагаузского народа.
Да здравствует наша родная земля! Пусть наш родной язык прогрессирует! Сохраните нашу историю и наши обычаи!
Давайте уважать символы Гагаузии!

Традиционный фестиваль «Yıldızçık» в гимназии им. Ф. Ангели

С ЛЮБОВЬЮ К РОДНОМУ КРАЮ И ЛЮДЯМ: в с.Гайдар прошел фестиваль, посвящённый Ф. Ангели
В гимназии имени Фёдора Ангели села Гайдар состоялся районный фестиваль, приуроченный к 90-летию со дня рождения выдающегося гагаузского поэта, писателя и общественного деятеля. Мероприятие собрало учащихся и педагогов восьми школ Чадыр-Лунгского района.
В холле школы гостей встречала выставка, подготовленная учащимися. Здесь звучали имена, дорогие каждому жителю Гагаузии — и тех, кто уже вошёл в историю, оставив яркий след в культуре и памяти народа, и тех, кто сегодня продолжает трудиться во благо родного края, прославляя его своим талантом, трудом и добрыми делами.
Учащиеся из Джолтая рассказали о вкладе заслуженного артиста Республики Молдова, народного исполнителя и культурного деятеля П. Петковича, в чьих песнях оживает характер и душа гагаузского народа. Ребята из Казаклии говорили об историке Ф. Кыльчик, авторе четырёх книг о родном селе. Учащиеся гимназии с. Баурчи представили материал о значении деятельности К. Курдогло в сохранении исторической памяти, о его трудах, направленных на изучение истории родного края.
(больше…)

Внеклассное мероприятие «Голодовка 1946 года в Гагаузии»

 
Внеклассное мероприятие «Голодовка 1946 года в Гагаузии» в рамках аттестации на присвоение второй дидактической категории Беженарь Т. С., преподавателя Истории и Гражданского воспитания.
В гимназии имени Фёдора Ангели 21.10.2025г. прошло тематическое внеклассное мероприятие, посвящённое трагическим событиям голодовки 1946–1947 годов в Гагаузии.
Мероприятие началось с проникновенной инсценировки под названием «Кусочек хлеба», которая напомнила всем о ценности хлеба и о тяжёлых испытаниях, выпавших на долю наших предков.
Затем учитель рассказала учащимся о причинах и последствиях тех страшных лет, о судьбах людей, сумевших выжить и сохранить веру в жизнь, приводя примеры из жизни.
Ученики 7–9 классов подготовили плакаты с материалами, фотографиями и воспоминаниями очевидцев. Ребята представили свои работы, делились знаниями и личными размышлениями о важности памяти и благодарности прошлому.
Мероприятие получилось трогательным, познавательным и очень душевным. В завершении учитель с учащимися пошли на кладбище к месту захоронения жертв голодомора.
Память о тех годах должна жить — чтобы мы ценили то, что имеем сегодня.
Мероприятие было оценено на самую высокую оценку!
1 2 3 4 27