ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. SWOT — АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ

• положительный имидж гимназии в окружающем социуме; —благоприятный психологический микроклимат ;

  —высокий уровень квалификации педагогических работников;

  —готовность педагогического коллектива к внедрению инновационных технологий и методов в образовательный процесс;

  —применение в учебном процессе современных, в том числе информационных и здоровьесберегающих технологий;

  —наличие достаточного количества компьютерной техники и другого оборудования, используемого в учебном процессе;

  —наличие локальной сети;

  —внедрение и освоение новой образовательной платформы Studii.md, использование всех инструментов платформы для эффективного сотрудничества со всеми субъектами образования

  —сбалансированное количество молодых и опытных кадров

  — комфортные условия  образовательного учреждения

  —Среда общения (двуязычная: русский язык и гагаузский язык)

  —Внедрение многоязычного образования на базе 3 языков(гагаузский, русский, румынский)

  —Участие в региональных образовательных проектах (экспериментальных площадках)

-Переход учащихся 4 классов в городские школы.

-Низкий уровень активности  педагогов в области повышения педагогической квалификации

-Дефицит бюджета из-за уменьшения количества учащихся в классах

-Дефицит педагогических кадров

-Оборудование спортзала, оборудование и оснащение территории гимназии.

-Оборудование коворкинг зон в рекреациях гимназии для отдыха и развития учащихся.

-Некоторая пассивность учащихся и родителей при принятии управленческих решений.

-Отсутствие возможности привлечения узких специалистов (психолог, логопед, кинетотерапевт)

• • расширение сферы влияния гимназии: население и общественность села, привлечение контингента обучающихся, выпускников школы;
  • — совершенствование образовательной информационной среды , включение дополнительных ресурсов информатизации;
  • — интеграция предметных областей, расширение новых методик освоения учебных предметов;
  • финансовая поддержка гимназии за счет включения в различные адресные программы;
  • сотрудничество с социальными партнерами и благотворительными организациями для решения актуальных проблем образовательного процесса.
  • укрепление и активизация отношений с социальными партнерами

—

-Недостаточное финансирование системы образования гимназии;

-Закрытие образовательного учреждения (миграция населения и «вымирание» села)

-Уменьшение количества учащихся в населенном пункте и в гимназии.