ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГИМНАЗИИ
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПУБЛИЧНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ ИМ. ФЁДОРА АНГЕЛИ С. ГАЙДАР НА 2024 — 2028 ГОДЫ
Утверждена на педагогическом совете Протокол №4 от 13.12.2023
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ
ПУ ГИМНАЗИИ ИМ Фёдора АНГЕЛИ С. ГАЙДАР
НА 2024- 2028 ГОДЫ
Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует системных изменений в образовании. Школа как основная и самая продолжительная ступень образования, становится ключевым фактором обеспечения нового качества образования, от которого зависит дальнейшая жизненная успешность и каждого человека, и общества в целом.
Программа развития гимназии на период 2024 — 2028 г.г. является организационной основой реализации государственной политики в сфере образования.
Программа развития обеспечивает научно-методическую разработку и апробацию системных изменений в деятельности учреждения, реализует новые подходы к формированию современной модели образования, отвечающей задачам Кодекса Республики Молдова «Об образовании», СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ образования в РМ «Образование-2030»,
Модель современной школы должна соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния страны и способствовать формированию человеческого потенциала.
У выпускника гимназии должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу. Поэтому необходим переход к образовательной модели школы с ведущим фактором межчеловеческого взаимодействия, интерактивности, основанной на демократическом подходе в управлении и реализации образовательного процесса.
Концепция развития гимназии – ценностно-смысловое ядро системы развития образовательного учреждения, включает педагогические идеи, цели, принципы образования, стратегию их достижения в условиях функционирования информационно — образовательной среды, единства воспитания и образования.
Интегрированная характеристика осуществляемой деятельности, ее направленность в реализации Кодекса РМ «Об образовании» может быть сведена к определению основного назначения образовательного учреждения – миссии гимназии:
подготовка на основе применения достижений современной педагогики образованных, нравственных, культурных, физически развитых молодых людей, способных к адаптации, межкультурному взаимодействию, совершенствованию, саморазвитию в быстро меняющихся социально-экономических условиях и информационном пространстве общественной жизни.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ПУБЛИЧНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ГИМНАЗИИ ИМ ФЁДОРА АНГЕЛИ С. ГАЙДАР
Публичное учреждение гимназия им Фёдора Ангели с. Гайдар–это образовательное учреждение, дружественное по отношению к ученикам и привлекательное для учителей, которая видит свою миссию в создании открытого мотивирующего образовательного пространства, обеспечивающего его профессиональный и социальный успех в современном мире. Эффективность реализации данной миссии возможна только при развитии непрерывного развития ответственности обучающихся за результаты своего образования. Поэтому ключевой ценностью образовательной деятельности обучающегося выступает «активная личность», использующая потенциал образовательного пространства для достижения своих социально значимых целей.
Ценность «активной личности» обучающегося в образовательном процессе является важнейшей в Программе развития ГИМНАЗИИ. Иными словами, школа позволяет достичь высокого уровня качества образования для ребенка мотивированного на обучение. Мотивация — это внутренняя движущая сила, которая заставляет человека работать над собой и реализовывать свои планы. Развитие и использование возможностей мотивации ребенка в образовательном процессе выступает концептуальной идеей Программы развития ГИМНАЗИИ.
Имиджевой характеристикой развития ГИМНАЗИИ до 2028 года является слоган
«В каждом ребенке солнце, только дайте ему светить».
Определённые в Программе цели и задачи развития гимназии дают представление о планируемых инновациях, которые затрагивают такие элементы образовательного процесса как содержание образования, организационная и методическая работа, системы воспитательного процесса и управленияобразования, психолого-педагогическое сопровождение и целостный мониторинг образовательного процесса.
Основные направления Программы развития:
| Модуль I. «СОВРЕМЕННАЯ ГИМНАЗИЯ» |
| Модуль II «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА» |
| Модуль III «ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА» |
| Модуль IV. «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО» |
| Модуль V. «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОТКРЫТОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ» |
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГИМНАЗИИ НА 2018-2023 ГОДЫ
КАРТА
реализации Программы развития ПУ гимназии им Фёдора Ангели
Оцениваемый показатель: наличие и реализация Программы развития учебного заведения
Ф.И.О. директора: Кочанжи Надежда Пантелеевна
Период Программы: 2018-2023 учебные годы (дата проведения анализа апрель 2023)
| № | Содержание деятельности | Сроки | Констатация: Реализовано/в процессе/не реализовано | % реализации | Ожидаемый результат |
| 1 | Совершенствование информационно-образовательной среды | ||||
| 1. | Оборудование рабочих мест педагогического, административного, учебно-вспомогательного персонала школы в соответствии с современными требованиями | По мере необходимости до 2023 года | Реализовано | 100 | Оснащение методкабинета(мебель, техника,
Оснащение учебных кабинетов(технические средства) Оснащение медкабинета(холодильник, проведение воды) Оснащение кабинетов: технологии, физики. Оснащение кабинетов гагаузского и румынского языков(технические средства, оформление) |
| 2. | Обеспечение качественного доступа в сеть Интернет | 2018 — 2021 | Реализовано | 90 | Проведение проводного интернета во все кабинеты гимназии. |
| 3. | Развитие сайта гимназии, как источника информации для всех участников образовательного процесса (соответствие требованиям законодательства, создание электронной библиотеки методических ресурсов, создание банка одаренных детей, регулярное информирование о мероприятиях и их итогах и т.д.) | 2018 — 2021 | Реализовано | 100 | Регулярное информирование
Информация о проектах, реализуемых в гимназии. Оформление страниц сайта, отражающих деятельность гимназии. Функционирование страничке в фейсбуке. |
| 4. | Внедрение электронного журнала и электронных дневников. | 2020 — 2023 | Реализовано | 100 | Работа на образовательной платформе Studii.md (журналы, дневники и др) |
| 5. | Развитие библиотеки как информационно-методического центра (пополнение книгами на бумажных и электронных носителях, оборудование современной техникой и т.д.) | 2018 — 2023 | Реализовано | 90 | Регулярное пополнение библиотечного фонда: региональный уровень(ГУО АТО Гагаузии), подарки депутата Парламента(книжки-малышки), сотрудничество с газетой “Ana sözü”, спонсорская помощь(библиотека Ф.Ангели), акция «Lafet gagauzça», сотрудничество с НИЦ им М.В.Маруневич |
| 6. | Создание школьной электронной газеты | 20119 — 2023 | В процессе | 50 | — новостная страница на сайте, регулярно обновляется по мере проведения мероприятий.
— обеспечение эффективного использования информационно-коммуникационных технологий, информационных ресурсов в образовательном процессе; |
| 7. | Развитие блогов, сайтов учителей, сайтов классов, организация сетевого взаимодействия учителей и обучающихся | 2018 — 2023 | В процессе | 80 | Функционирование групп учащихся, учителей и родителей в WhatsApp, Viber,
Функционирование странички библиотека гимназии им Ф.А.Ангели и гимназия им Ф.А.Ангели в фейсбуке. |
| 8. | Организация мониторингов, отражающих результаты образовательного процесса | 2018 — 2023 | Регулярно реализуется | 100 | Анкетирование учащихся, родителей по итогам внедрения различных образовательных проектов.
Диагностика уровня усвоения материала. электронное взаимодействие всех участников образовательного процесса. |
| 2. | Обновление содержания образования, повышение качества школьного образования: | ||||
| 1
|
Подготовка рекомендаций педагогическому коллективу по следующей тематике:
— использование технологий модульного обучения — использование метода проектов на уроках начального и гимназического циклов обучения, и во внеурочное время — использование информационных технологий применительно к разным учебным курсам -использование электронных журналов в гимназии — методики дистанционных методов обучения |
Ежегодно сентябрь
|
Реализовано:
|
100 | Актуализация знаний учителей по теории проблемы
-интегрирование дисциплин -мультилингвальное обучение — проектно-исследовательская деятельность — использование информационных технологий применительно к разным учебным курсам -использование электронных журналов в гимназии — методики дистанционных методов обучения Использование компьютера в работе учителей разных предметов |
| 2 | Снижение классно – урочной нагрузки учащихся путём введения здоровье сберегающих педагогических и новых информационных технологий | Постоянно | Реализовано
|
100 | Утверждение, внедрение и реализация ИУП
(3 года) Обеспечение отсутствия негативного влияния на физическое и психическое состояние ребёнка Регулярное использование физминуток на уроках. |
| 3 | Выделение обязательного минимума содержания образования и определение обязательных требований к уровню знаний учащихся | Ежегодно
Сентябрь |
В процессе реализации | 100 | Внедрение и реализация требований по дозировке домашнего задания, организация целенаправленной работы с мотивированными и слабоуспевающими учащимися.(утверждение базы данных и планов работы) |
| 4 | Создание диагностической базы психолого-педагогического мониторинга качества обучения учащихся
Использование диагностической базы психолого-педагогического мониторинга качества обучения учащихся |
2018-2023
|
В процессе реализации
|
100 | Формирование банка данных по итогам диагностики поуровнего преподавания учебных предметов
Формирование базы данных по итогам внедрения и пилотирования различных программ: МО, Программы расширения сферы употребления гагаузского языка, образовательной платформы, экспериментальной площадки. |
| 5 | Проведение коррекционных мероприятий по выявлению перегрузки учащихся и использованию современных педагогических и информационных технологий | Постоянно | В процессе реализации | 90 | Анкетирование учащихся в рамках периода адаптации, выявление уровня удовлетворенности преподаванием и т.д.
Алгоритмы деятельности с мотивированными учащимися. Графики работы со слабоуспевающими учащимися. Выявление проблем успеваемости |
| 6 | Проведение методических семинаров:
— «Развитие навыков научно – исследовательской деятельности гимназистов — «Технология модульного обучения и её особенности в условиях разных учебных предметов» — «Интерактивные методы обучения в образовательном процессе гимназии» — «Коммуникативные подходы в системе подготовки учащихся гимназии» — «Роль единой информационной среды в системе допрофильной подготовки учащихся гимназии» — «Роль школьного издательства в системе дополнительного допрофильного образования» |
2018-2023
|
В процессе реализации
|
100 | Повышение уровня педагогического мастерства
— «Развитие навыков научно – исследовательской деятельности гимназистов — «Технология модульного обучения и её особенности в условиях разных учебных предметов» — «Интерактивные методы обучения в образовательном процессе гимназии» — «Коммуникативные подходы в системе подготовки учащихся гимназии» — «Роль единой информационной среды в системе допрофильной подготовки учащихся гимназии» — «Роль школьного издательства в системе дополнительного допрофильного образования» |
| 7 | Проведение педагогических советов:
— «Эффективность и действенность инновационных педагогических и информационных технологий и влияние их на уровень развития учащихся-гимназистов» — «Влияние условий организации учебно-воспитательного учебного процесса, режима работы, обучения, традиций содержания учебного материала на формирование личности гимназистов» — Роль единой информационной образовательной среды в системе подготовки учащихся в гимназии
|
2018-2023
|
Реализовано:
|
90 | Актуализация знаний педагогов по проблеме
Повышение уровня педагогического мастерства Эффективность и действенность инновационных педагогических и информационных технологий и влияние их на уровень развития учащихся-гимназистов» — «Влияние условий организации учебно-воспитательного учебного процесса, режима работы, обучения, традиций содержания учебного материала на формирование личности гимназистов» Дополнительная квалификация учителей по ИТ |
| 3.
|
Организация работы с одаренными детьми, развитие творческой личности ребенка. | ||||
| 1 | · Разработка и реализация программы «Одаренные дети 2018 — 2023 гг.»
· |
2018-2023 | Реализовано. | 100 | Программа «Одаренные дети 2018 — 2023 гг.» |
| 2 | Разработка и формирование индивидуальной образовательной траектории талантливых и способных детей, в том числе через дистанционные, сетевые формы обучения; | 2023 | В процессе реализации.
|
80 | Разработаны алгоритмы действия и планы работы с мотивированными учащимися. |
| 3 | Повышение объема учебно — исследовательской деятельности в избранной предметной области, которая содействует полноценному раскрытию интеллектуальных способностей обучающихся; | 2019-2023 | В процессе реализации.
|
90 | Подготовка и проведение внутришкольной конференции младших и старших школьников.
Ежегодное увеличение количества и качества предлагаемых исследовательских проектов. |
| 4 | Внедрение в образовательный процесс моделей взаимодействия гимназии и средне-специальных, высших учебных заведений по реализации образовательных программ старшей ступени, ориентированных на развитие одаренности и профессионального самоопределения обучающихся. | 2022-2023 | реализовано | 100 | Экскурсии, договора о сотрудничестве с колледжем и профтехучилищем,
Прохождение педагогической практики студентов педколледжа и КГУ. Встречи, консультации, профориентационные обсуждения и встречи. |
| 5 | Формы работы с одаренными учащимися:
— творческие мастерские; — групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимися; — кружки по интересам; — конкурсы; — интеллектуальный марафон; — участие в олимпиадах; — научно-исследовательские конференции. |
2018-2023 | реализовано | 80 | — творческие мастерские;
— групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимися; — кружки по интересам; — конкурсы; — интеллектуальный марафон; — участие в олимпиадах; — научно-исследовательские конференции. |
| 4. | Развитие инновационной активности учителей, их педагогического творчества, навыков самоорганизации, методического мастерства | ||||
| 1 | Организация постоянно действующего семинара по проблеме: «Реализация стандартов эффективности и стандартов качества школ»» | 2018-2019 | реализовано | 100 | Регулярный SWOT – анализ реализации направлений стандартов на педагогических советах по обсуждению итогов работы за семестр и год. |
| 2 | Организация системы наставничества. Помощь молодым специалистам | 2018-2023 | В процессе | 100 | Разработка и утверждение
КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА Организация наставнической работы (5 молодых специалистов) |
| 3 | Конструирование и проектирование образовательного процесса в рамках системно — деятельностного подхода | 2018-2020 | Реализовано
|
100 | Педсоветы по итогам реализации ИУП, пилотирование проектов интегрированного подхода, мультилингвального подхода, ориентир на внедрение куррикулярных продуктов, коммуникативного подхода и др. |
| 4 | Презентация педагогического опыта через печатные и информационно-коммуникационные издания различных уровней | 2018-2023 | Реализовано | 100 | Участие педагогов на различных международных научно-практических конференциях, обучение на магистратуре, докторантуре.( 4 педагога)
Презентация опыта работы по направлениям: мультилингвальное обучение, диалогическая речь на гагаузском языке, традиции на румынском языке, интегрированный подход и билингвальное обучение, итоги внедрения и пилотирования проекта куррикулума и др. |
| 5 | Организация работы творческих групп педагогов по проблемам:
-учебно-методический комплекс кабинета и его роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса; — диагностика в учебной и воспитательной деятельности — оценивание результатов деятельности в поурочной деятельности |
2019 | В процессе реализации
|
90 | Оформление кабинетов,
Назначение ответственных за кабинеты Оснащение компьютерного парка гимназии. Обеспечение техническими средствами все учебные кабинеты Диагностика и анкетирование учащихся — диагностика в учебной и воспитательной деятельности — оценивание результатов деятельности в поурочной деятельности |
| 6 | Совершенствование системы стимулирования инновационной деятельности педагогов | 2018-2023 | реализовано | 100 | Реализовано: Оценивание деятельности педагогов и выплата надбавки за достижения, участие в образовательных проектах, профессиональных конкурсах, |
| 7 | Курсы повышения квалификации по теме «Профессиональный стандарт педагога» | 2020 | В процессе реализации | 100 | Прохождение курсов повышения квалификации (7 человек)
Ознакомление и изучение профессиональных стандартов. |
| 8 | Курсовая переподготовка административных кадров | 2018 -2023 | реализовано | 100 | Реализовано: присвоение менеджерской категории 2 менеджерам.
Объявление конкурса на замещение должности заместителя директора по УВР. |
| 9 | Профессиональный конкурс «Лучший учитель», «Лучший классный
руководитель». |
2018-2023 | реализовано | 100 | Проводится внутришкольный конкурс и инициируется участие в региональном уровне (2 педагога)
Разработано положение. — рост общекультурной и профессиональной компетентности педагогов;
|
| 5. | Сохранение здоровья обучающихся | ||||
| 1 | Диагностика состояния здоровья:
— комплексная оценка состояния здоровья и физического развития с определением функциональных резервных возможностей организма: |
В течение всего периода | реализовано | 100 | — комплексная оценка состояния здоровья и физического развития с определением функциональных резервных возможностей организма:
— заполнение паспорта здоровья классных коллективов; |
| 2 | Создание компьютерного банка данных информации о состоянии здоровья учащихся | 2018 — 2023 г. | В процессе | 100 | Формируется и ежедненвно информируются различные службы
Имеется в бумажном варианте. |
| 3 | Осуществление работы по здоровьесбережению детей через следующие формы организации физического воспитания:
— организация работы спортивных секций; — физкультурные минутки и паузы на уроках; -подвижные перемены с музыкальным сопровождением; |
В течение всего периода | В процессе реализации | 90 | — организация работы спортивных секций;
— физкультурные минутки и паузы на уроках; — общешкольные спортивные мероприятия; — Дни здоровья и спорта. |
| 4 | Создание системы информированности родителей о результатах анализа состояния здоровья учащихся | 2018- 2023 г. | реализовано | 100 | Материалы платформы Studii.md.
Информирование через социальные сети. |
| 5 | Мониторинговые исследования «Здоровье обучающихся школы», в том числе по нормализации учебной нагрузки учащихся, дозирование домашних заданий; создание комфортной образовательной среды | ежегодно | реализовано | 100 | Диагностика,(динамика заболеваемости учащихся), анкетирование учащихся об условиях в гимназии) нормализация учебной нагрузки учащихся, дозирование домашних заданий; создание комфортной образовательной среды |
| 6 | Внедрение оптимальных здоровьесберегающих педагогических технологий, способствующих повышению качества обучения, созданию благоприятной психологической атмосферы в образовательном процессе, сохранению и укреплению психического и физического здоровья обучающихся и педагогов | В течение всего периода | реализовано | 100 | Открытие и функционирование методкабинета, ресурсного центра в целях создания благоприятной психологической атмосферы в образовательном процессе, сохранению и укреплению психического и физического здоровья обучающихся и педагогов повышение здоровьесберегающей культуры всех участников образовательного процесса; |
| 7 | Привлечение родителей к общешкольным оздоровительным мероприятиям | Ежегодно | В процессе | 60 | Веселые старты. |
| 8 | Выполнение норм СанПиН в процессе организации УВП:
— при составлении школьного расписания; — здоровьесберегающий подход к организации урока и перемены |
В течение всего периода | реализовано | 100 | Выполнение норм СанПиН в процессе организации УВП:
— при составлении школьного расписания; — здоровьесберегающий подход к организации урока и перемены |
| 9 | Обеспечение полноценного горячего питания детей начального и гимназического звена | В течение всего периода | реализовано | 100 | Обеспечение полноценного горячего питания детей начального и гимназического звена |
| 10 | Своевременное выявление и усиление адресности психологической помощи детям, имеющим поведенческие отклонения | 2018-2023 | Реализовано. | 100 | Своевременное выявление и усиление адресности психологической помощи детям, имеющим поведенческие отклонения |
| 11 | Разработка тематики лектория для родителей по проблемам сохранения здоровья детей | 2018 — 2023 | Реализовано. | 100 | Имеется разработанная тематика. |
| 12 | Диспансеризация учащихся. Контроль состояния здоровья на основании результата диспансеризации в течение учебного года | В течение всего периода | реализовано | 100 | Контроль состояния здоровья на основании результата диспансеризации в течение учебного года |
| 13 | Организация школьных мероприятий, направленных на борьбу с вредными привычками детей и молодежи, профилактику наркомании и алкоголизма | В течение всего периода | В процессе реализации | 80 | Тематические уроки на предметах: биология, развитие личности и гражданское воспитание. |
| 14 | Оснащение ресурсного центра для работы с детьми с ООП и «группы риска» | 2021- 2022 | реализовано | 100 | — создание комфортной образовательной среды.
|
| 15 | · ведение мониторинга заболеваемости учащихся в период сложной эпидемиологической обстановки; | 2020-2023 | реализовано | 100 | Журналы учета и ведение мониторинга.
положительная динамика в сохранении и укреплении здоровья учащихся школы; |
| 16 | · соблюдение инструкций по охране труда и учебно-воспитательному процессу для учащихся. | 2018-2023 | реализовано | 100 | Журналы учета, Инструкции. |
| 6. | Дополнительное образование (внеурочная деятельность) | ||||
| 1 | Разработка Положения о внеурочной деятельности, Программ внеурочной деятельности в начальном и гимназическом звене. | 2018-2023 | В процессе реализации.
|
100 | Планы работы кружков и секций.
Программа по расширению сферы употребления гагаузского языка Программа по продвижению мультилингвального обучения. |
| 2 | Развитие дополнительного образования (внеурочной деятельности) по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное | 2018-2023 | реализовано
|
100 | Кружки, участие в сельских праздниках, фольклорная группа, волонтерство |
| 3 | Анализ социального заказа. Анкетирование родителей учащихся | Ежегодно
в мае |
реализовано | 100 | Анкетирование родителей и учащихся о потребностях и продвижение образовательного продукта гимназии. |
| 4 | Привлечение обучающихся к занятиям в кружках и секциях | Ежегодно | реализовано | 100 | |
| 5 | Развитие мотивации обучающихся к участию в школьных, региональных и национальных программах | Ежегодно | реализовано | 100 | Национальный проект по Медиаобразованию в школе, Профриентационная работа. Экскурсии |
| 6 | Мониторинг востребованности кружков и секций на базе гимназии. | Ежегодно | Реализовано | 100 | Анкетирование учащихся |
| 7 | Улучшение материально-технического оснащения системы внеклассного образования детей | 2018-2023 | В процессе | 70 | Оснащение кабинетов технологического воспитания.
Подготовка реквизитов для внеклассных мероприятий. |
| 8 | Расширение социального партнерства с учреждениями дополнительного образования | 2018-2023 | реализовано | 100 | Заключены договора о сотрудничестве |
| 9 | Проведение проектно-ориентированного семинара для учителей-предметников, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, реализующих программы дополнительного образования (внеурочной деятельности) | 2019 | реализовано | 100 | Участие в проекте Tekwil/
Участие на курсах по продвижению гагаузского и румынского языков и определение видов/направлений кружковой деятельности по интересам учащихся с ориентировкой на современные технологии. |
| 10 | Презентация педагогического опыта по дополнительному образованию (внеурочной деятельности) для педагогического сообщества на разных уровнях | 2018-2023 | В процессе | 70 | Участие педагогов на научно-практических конференциях. Реализация дорожной карты по Программе расширения сферы употребления гагаузского языка.
Продвижение нового продукта гимназии: мультилингвальное обучение.(на сайте и в соцсетях. Круглый стол по продвижению образовательного продукта. |
| 11 | Организация сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования | 2018-2023 | В процессе | 100 | С ДК села Гайдар
С районной художественной школой им К. Еребакана. |
| 12 | Проведение научно-практической конференции, посвященной истории села Гайдар: «История поселения»«Генеологическое древо Гайдарских семей»«Улицы нашего села носят имена героев»«Мы ими гордимся» |
2018-2023 | Реализовано | 100 | Реализация Плана по продвижению имиджа гимназии «Нам -180!»
Создание постеров «Мы ими гордимся», «Наши выпускники: учителя, музыканты, священники, и др» Проектно-исследовательские работы учащихся «История церкви», «Колодцы нашего села», История школы», Создание школьного музей. Тираж книги «Школа села Гайдар. Страницы истории» |
| 13 | Начальная школа. «Мир семейного очага» — цикл музейно-педагогических занятий, нацеленный на расширение представлений ребенка о семейных устоях и традициях и приобщение к лучшим из них за счет освоения моделей семейного мира. | 2018-2023 | Реализовано | 100 | Расширение школьного музея, исследования в области учительских династий, семейных династий. |
| 14 | Гимназический уровень. «Наше наследие» — цикл музейно-педагогических занятий, предполагающих познакомить учащихся с различными моделями реализации жизненных стратегий на основе исследования музейных коллекций, | 2019-2021 | Реализовано | 100 | Создание школьного музея «У истоков образования»
Сбор информации, Оформление и издание книги из истории школы «Школа села Гайдар» |
| 15 | деятельность клуба “Видео-пресс”;
организация постоянно действующих занятий, способствующих овладению учащимися основам компьютерной грамотности в области видеосъемки и нелинейного видеомонтажа; |
2019-2023 | Реализовано | 100 |
Кружок «Медиаобразование в школе Кружок «Юный журналист» Кружок «Компьютерный мир». |
| Итого % реализации программы: 95 % | |||||
Материально- техническое оснащение гимназии в период 2018-2023
| № | Стандарты качества | Наименование приобретений/работ | Источник финансирования | % реализации | Дата проведения/приобретения |
| 1 | Здоровье. Безопасность. Защита. | Капитальный ремонт крыши здания, проектно-сметная документация
Утепление стен здания Приобретение мебели для учебных кабинетов и медицинского кабинета Приобретение генератора для дополнительного источника электроэнергии Строительство спортивной площадки и зоны отдыха Реализация проекта »Школьный двор-планета детства» Приобретение мебели для столовой и актового зала Приобретение электро мясорубки и холодильника |
Бюджет гимназии
Местный совет Региональный компонент Фонд энергоэффективности спонсоры |
80 | 2018
2018 2020 2021 2018 2019-2023 2019 2020 2021 |
| 2 | Демократизм образования | Участие учащихся в проектах по оснащению кабинетов гимназии
Привлечение родителей и сообщества для решения вопросов организации комнаты отдыха для учащихся и педагогов Функционирование школьного радио |
Фонды
спонсоры |
90 | 2019-2023
2018-2022 2019-2010 |
| 3 | Инклюзия . | Оснащение ресурсного центра
Приобретение компьютеров для читального зала и ресурсного центра |
Фонды | 100 | 2020 |
| 4 | Эффективность образования. | Оформление и оснащение «Коворкинг –зон» (оснащение рекреаций гимназии по различным познавательным интересам учащихся.
Оснащение всех кабинетов техническими средствами (8 диапроекторов и 8 ноутбуков) Приобретение 2 принтеров(1 черно-белый, 1 цветной) Приобретение интерактивных досок (2) |
Бюджет гимназии
спонсоры |
100 | 2018-2020
2018-2023 |
| 5 | Образование с учетом гендерных аспектов. | Приобретение технических средств для технологического воспитания
Приобретение спортивного инвентаря для мальчиков и девочек Выделение ставки для руководителя кружка(танцы, пение) Приобретение музыкального инструмента Приобретение швейных машин. |
Фонды
Спонсоры Родительская ассоциация |
95 | 2019
2020 2021 2022 2019 |
Общие выводы рабочей группы: Программа развития учебного заведения реализована на 95 %. В течении 2023 года будут реализованы все оставшиеся направления.