Научно-практическая конференция 2026
Сегодня, 15 апреля 2026 года, ученица 3 класса гимназии имени Фёдора Ангели Манол Надежда приняла участие в научно-практической конференции (НПК).Meraklı buluşmak!
Koruyalım GAGAUZ dilimizi!
Buluşmakta paylaştık kendi bilgilerimizlan; tanıştık muzeyin hem bibliotekanın varlıklarınnan! Новый и интересный опыт!
В рамках расширения сферы употребления гагаузского языка, сегодня, 6 апреля, учащиеся и учителя ПУ Гимназии имени Фёдора Ангели были приглашены в ПУ Гимназию имени Степана Курогло. Целью встречи стало знакомство учащихся с биографией Фёдора Ангели, его заслугами, вкладом в становление Гагаузской Автономии, а также с его литературным наследием.
Визит прошёл в тёплой и познавательной атмосфере. Учащиеся с интересом слушали представленную информацию, активно отвечали на вопросы.
Завершением встречи стало посещение школьного музея и библиотеки, что позволило ещё глубже погрузиться в историю и культуру.
Благодарим за тёплый приём и возможность поделиться знаниями!
1 апреля по ежегодной традиции в гимназии Федора Ангели прошёл яркий и запоминающийся День самоуправления.
Учащиеся заранее подготовились к этому событию: разработали интересные уроки, создали презентации и сегодня сами провели занятия. Старшеклассники — ученики 7, 8 и 9 классов — попробовали себя в роли учителей.
Для многих это стало настоящим открытием. Кто-то уверен, что справился очень хорошо, а кто-то отметил, что эта профессия не для него. Но все участники сошлись в одном: профессия учителя — сложная, ответственная, но очень интересная.
Этот день подарил ребятам новый опыт, яркие эмоции и ещё большее уважение к труду учителя.
12 марта, в гимназии имени Фёдора Ангели в 3 классе состоялся открытый урок румынского языка и литературы, который провела учитель Екмекчи Людмила Степановна. Урок прошёл в рамках недели румынского языка и литературы и был посвящён теме весны и весенних цветов. Учителем были подобраны интересные и разнообразные задания, которые логично дополняли друг друга и были объединены общей темой — весной и цветами. Работа на уроке была направлена на развитие речи учащихся: дети составляли словосочетания, предложения, работали с новыми словами и учились выражать свои мысли. Особое внимание было уделено использованию речевых моделей. Учитель умело применяла их в работе, а ученики с удовольствием использовали их в своей речи, тем самым обогащая свой словарный запас. В завершение урока ребята составили небольшой текст по образцу, где смогли применить полученные знания. Это был обобщающий урок, на котором ученики смогли показать свои знания, умения и творческие способности.
