Проведение итогового педсовета. 06.01.2022
- ПЕДСОВЕТ: О реализации Индивидуального учебного плана гимназии им Ф.А.Ангели
в 2021-2022 учебном году
- Повестка дня:
- Вступительное слово директора о нововведениях и современных подходах к Школьному Куррикулуму. Внедрение пилотного Индивидуального учебного плана в гимназии им Ф.А.Ангели в 2021-2022 учебном году(этапы и виды деятельности) (директор гимназии Кочанжи Н.П.)
- Особенности реализации Индивидуального учебного плана в гимназии им Ф.А.Ангели в 2021-2022 учебном году(начальное звено- заместитель директора по УВР Киося Н.И.)(гимназическое звено -заместитель директора по УВР Капсамун А.М.)
- Некоторые выводы и рекомендации по реализации Индивидуального учебного плана в гимназии им Ф.А.Ангели в 2021-2022 учебном году:
—Реализация специфических компетенций по интегрированному курсу «Духовно-нравственное воспитание» и «Развитие личности»
—Модульный подход в преподавании интегрированного курса «Изобразительное искусство» и «Технологическое воспитание»
—Особенности преподавания интегрированного курса «Гражданское воспитание» и «Развитие личности»
—SWOT анализ реализации индивидуального учебного плана.(работа в группах по интегрированным курсам учебного плана)
- Резолюция педсовета.
- Осуществлять целенаправленную деятельность по реализаций специфических компетенций по всем предметам и интегрированным курсам согласно Индивидуального учебного плана (отв. учителя-предметники)
- Целенаправленно работать над реализацией куррикулярного содержания учебных дисциплин и использования оптимального варианта календарно-тематического планирования интегрирования предметов индивидуального учебного плана в рамках МК, обсуждая с родителями и учащимися наиболее удачные методы активизации учащихся.(отв руководители МК, учителя-предметники)
- В практике учебной деятельности использовать методические рекомендации ГУО АТО Гагаузии на 2021-2022 учебный год по реализации специфических компетенций предметных дисциплин в рамках интегрированных курсов: «Духовно-нравственное воспитание/Развитие личности», «Изобразительное искусство/Технологическое воспитание», «Русский язык и литература», «Гражданское воспитание/Развитие личности».(отв. учителя-предметники)
- Всем педагогам-предметникам внедрять в практику деятельности методы интегрированного подхода и осуществлять межпредметную связь , активно использовать современные образовательные технологии и ИКТ, интернет ресурсы(видео ссылки на объяснение и показ, социальные ролики и ситуации)
- Осуществлять регулярный мониторинг преподавания всех дисциплин интегрированных курсов, с цель оказания своевременной методической помощи.(посещение уроков, анкетирование, выявление успешных и проблемных моментов..) (отв зам дир по УВР и ВР)
- Создать в каждой МК банк данных методических разработок учителей гимназии, по интегрированным предметам, практикующих использование ИКТ и других педагогических технологий.(отв рук МК в течении учебного года)
- Ориентировать учащихся и родителей на современные подходы по формированию специфических компетенций и активное участие каждого участника образовательного процесса(разработка памяток, анкетирование по выявлению потребностей, беседы, встречи, круглые столы, по вопросам ИУП. (в течении года, отв. классные руководители)
- Привлечение родителей и представителей сообщества к продвижению и распространению образовательных продуктов гимназии.
- Разработка тематических консультаций для родителями с целью подключения их к реализации ИУП гимназии.