С целью определения состоянии обучения диалогической речи учащихся 5 — 9 классов на уроках гагаузского языка и литературы нами был проведен констатирующий эксперимент в образовательных учреждениях АТО Гагаузии. В эксперименте принимали участие учащиеся 5-9 классов, родители и учителя следующих населенных пунктов: Гайдар, Казаклия, Баурчи, Бешгиоз, Томай, Чадыр-Лунга.
В общей сложности были задействованы 190 учащихся и 180 родителей, 23 преподавателя гагаузского языка и литературы.
Эксперимент был проведен в ноябре-декабре 2020 года.
С целью определения уровня сформированности диалогической речи у обучающихся были использованы следующие методы для диагностики оценивания уровня владения диалогической речью:
