Одним из самых ярких и аутентичных событий Гагаузии за последние годы стал региональный фестиваль ковров «Gagauz kilimneri», организуемый центром ковроткачества в селе Гайдар в первых числах августа.
Цель фестиваля – возрождение национальных традиций ковроткачества, пропаганда и развитие национальной культуры, привлечение туристов и обучение подрастающего поколения. Проведение фестиваля нацелено на сохранение и развитие народных, художественных традиций и культурных ценностей гагаузского народа, ознакомление гостей фестиваля с культурой и традициями ковроткачества народов, проживающих на территории Автономии, поддержку мастеров, возрождающих традиции ручного ткачества.
Публичный отчет о деятельности Публичного Учреждения гимназии им Федора Ангели за 2022-2023 учебный год
Директор гимназии
Кочанжи Надежда Пантелеевна
Уважаемые учителя, родители, учащиеся гимназии!
Предлагаем вашему вниманию отчет, в котором представлены результаты деятельности гимназии им Федора Ангелис. Гайдар за 2022-2023 учебный год. В отчете содержится информация о том, чем живет гимназия, как работает, какие у нее потребности, чего она достигла.
Публикация открытого отчета становится для гимназии обычной деятельностью. И все более очевидным становится тот факт, что активными участниками образовательного процесса должны стать те, кто имеет прямое отношение к жизни гимназии: родители, социальные партнеры и все, кому небезразлично, чем живет наше образовательное учреждение.
Знакомство с отчетом позволит каждому получить интересующую информацию и осознать свою роль в развитии гимназии, получив основание для продолжения сотрудничества.
Главная цель публичного доклада – это широкое информирование родителей, общественности об основных результатах и проблемах функционирования и развития нашей гимназии за отчетный период.
Наш отчет создан в целях совершенствования всех направлений деятельности гимназии как социального института. Свои отзывы по содержанию доклада и пожелания по улучшению работы гимназии Вы можете направлять по адресу: gaidarsh2009@yandex.ru
Доклад подготовлен управленческой командой гимназии в составе:
— директора Кочанжи Надежды Пантелеевны;
— зам. директора по учебно-воспитательной работе Чебан Л.Г.;
— — зам. директора по воспитательной работе Стоянова Е.Д.;
На основании Постановления Народного Собрания Гагаузии № 192- СЗ/VII от 31 мая 2023 и во исполнение Постановления Исполкома АТО Гагаузии № 15/2 от 09.06.2023 в ПУ гимназии им Ф.Ангели администрация учебного заведения инициировала заседание Админсовета с рассмотрением и выработкой мер по реализации проекта реконструкции крыши гимназии в период 2023 года.
СЕМЕЙНАЯ ГОСТИНАЯ «ЛУЧШЕЕ ВЛОЖЕНИЕ – ЭТО НАШИ ДЕТИ» AYLÄ OTURUŞU «BİZİM UŞAKLARIMIZ – BİZİM VARLIIMIZ»
ПУ гимназия им Фёдора Ангели с. Гайдар
Дата проведения мероприятия: 24. 05 2023
В области межкультурного воспитания
по теме:
«Мы разные – в этом наше богатство ,
мы вместе – в этом наша сила».
Подготовила:
заместитель директора
Чебан Л.Г
Заместитель директора по ВР
Стоянова Е.Д.
Цель: формирование всесторонней и гармонически развитой личности, способной к творческому саморазвитию и осуществляющей этнокультурное и гражданское самоопределение на основе национальных и семейных традиций, ценностей культуры; создание условий для развития толерантного сознания обучающихся. Задачи: 1.Овладеть основами национальной культуры и приобщить учащихся и родителей к истории и культуре разных народов. 2. Воспитывать у обучающихся и родителей понимание самобытности культуры народов, бережного отношения к национальным ценностям, этническим особенностям. 3. Показать учащимся и родителям, что они абсолютно разные и непохожие друг на друга, но каждый из них – это личность; содействовать осознанию своей уникальности. 4. Дать возможность каждому задуматься над своим поведением в семье, в кругу друзей и оценить поведение других; помочь понять учащимся и родителям, что дискриминация в любой форме способствует отчуждению. 5. Расширить кругозор воспитанников и родителей о профессиях и особенностях их выбора.
Развитие межкультурной компетентности в процессе межкультурного понимания, компетенции и коммуникации