Региональное методическое объединение учителей многоязычного обучения
18 декабря 2025 года на базе ПУ гимназии имени Фёдора Ангели состоялось региональное методическое объединение учителей, реализующих многоязычное обучение, на тему:
«Разнообразие подходов к билингвальному обучению, их адаптация к различным условиям и региональным особенностям».
В рамках методического объединения учитель начальных классов Стоянова Елена Даниловна провела открытый урок Духовно-нравственного воспитания / Развития личности в 3 классе на тему:
„Bän hem benim ayläm / Ресурсы времени“.
На уроке были использованы разнообразные формы и методы работы, направленные на создание доверительной и комфортной атмосферы, в которой дети с лёгкостью включались в учебный процесс на русском и гагаузском языках.
Учащиеся:
— описывали предметы и объясняли значение качеств личности;
— осознавали важность позитивной коммуникации;
— определяли, в каких сказках и кто о ком заботится;
— участвовали в моделировании диалогов на двух языках, выбирая себе пару и дополняя реплики;
— работали в группах над созданием рецепта «Волшебного супа доброты», используя слова-подсказки на двух языках.
На протяжении всего урока велся живой диалог между учителем и учениками, дети чувствовали себя свободно, уверенно отвечали, не боялись ошибаться и старались внести свой вклад в общую работу.
В завершение урока учащиеся дописали на открытках пожелания на гагаузском языке и подарили их гостям, а также задумались над тем, чем каждый из них может помочь своим близким уже сегодня.
Проведённый урок стал наглядным примером успешной реализации билингвального подхода, способствующего развитию личности ребёнка, уважению к родному языку и формированию ценностей доброты и взаимопонимания.
Reuniunea metodică a profesorilor de Educaţie multilingvă🗓️⏳📇🗂️
Profesoara de limba română şi diriginta clasei a VIII-a, Ecmecci L.S. a realizat o lecţie din cadrul cursului Educaţie pentru Societate/ Dezvoltarea Personalităţii prin prisma educaţiei multilingvale.
Lecţia s-a desfăşurat în limbile rusă şi română!🧤
🎯Cum o văd elevii din clasa a VIII-a?!🤔
Numai prin deschidere,🛤️ empatie, respect, vorbire👄 decentă, ascultatea activă👂, acceptarea «celuilat» noi vom depăşi bariere în comunicare interculturală.🚀
📚Promovăm Educaţie interculturală!
📚Promovăm Educaţie Multilingvă!
Ne măndrim de diversitatea noastră culturală şi lingvistică!
IP Gimnaziul F.Angheli
Гимназия им Ф.А.Ангели
P.S. Sincere mulţumiri profesorilor mei în fruntea cu Ursu Valentina din Departamentul Formarea Cadrelor Didactice din Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău pentru contribuţiile lor în formarea mea profesională ca specialista în Educaţie pentru Societate!🎓
В гимназии им Ф.Ангели прошло РЕГИОНАЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ, реализующих многоязычное обучение
ТЕМА: «Разнообразие подходов к билингвальному обучению, их адаптация к различным условиям и региональным особенностям»
Цель деятельности:
Ознакомление с различными методами, средствами билингвального обучения через углублённое изучение и внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе с целью формирования коммуникативной компетенции на разных языках (гагаузском, государственном и русском языках) и активизации речевой, познавательной, творческой деятельности учащихся.
Выработка видения и перспектив/стратегии дальнейшего внедрения многоязычного образования в рамках Национального пилотного проекта;
Создание оптимальных условий для раскрытия индивидуальных способностей учащихся, создания речевых ситуаций общения на родном и государственном языках и формирование навыков самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно-коммуникативных технологий.
Выработка видения и разработка конкретных инструментов: активизации речи (на гагаузском и румынском языках) учащихся на различных этапах урока, объективного оценивания результативности образовательного процесса в рамках билингвального обучения.
Подключение/привлечение всех участников образовательного процесса к продвижению нового образовательного продукта;
🎶💃 Тёплый приём гостей в ПУ гимназии имени Фёдора Ангели
В рамках регионального методического объединения учителей, реализующих многоязычное обучение, гостей гимназии встретили национальными танцами, подготовленными участницами младшей и старшей групп танцевального кружка. Яркие костюмы, энергия и искренние эмоции девочек создали праздничную атмосферу и стали красивым началом мероприятия.
🌍 Далее гостей ожидало многоязычное приветствие на языках обучения, которое подготовили учащиеся 8 класса под руководством классного руководителя Екмекчи Л. С. Ребята продемонстрировали уверенное владение языками, культуру общения и уважение к многоязычному образовательному пространству.
🎨 В мероприятии также приняли активное участие учащиеся 1 и 2 классов, которые стали участниками творческой мастерской. У младших школьников была возможность:
— рисовать и разукрашивать,
— общаться и работать в комфортной обстановке,
— выполнять интересные задания на гагаузском и румынском языках.
Такие формы работы способствуют развитию творческих способностей, коммуникативных навыков и формированию позитивного отношения к изучению языков с раннего возраста.
Мероприятие стало ярким примером того, как многоязычное обучение объединяет, вдохновляет и раскрывает потенциал каждого ребёнка, создавая атмосферу уважения к культуре и языковому разнообразию.
Katılannar: üürenicilar 7:8:9 klaslardan Haydardan, Tomaydan hem Caltaydan.
MERAKLI! FAYDALI!
https://www.facebook.com/share/p/1EVyjdfwrf/
—9 декабря в рамках сотрудничества «Edu dost» прошло уникальное мероприятие — интеллектуальная игра в онлайн формате в гимназии им. Ф. Ангели с гимназиями села Томай и села Джолтай.
Игра проводилась на гагаузском языке, и в каждой гимназии приняли участие команды 7, 8 и 9 классов. Ребята проявили высокую активность, стремление к знаниям и настоящий командный дух.
Мы рады такому продуктивному сотрудничеству и уверены, что впереди нас ждут не менее интересные и уникальные мероприятия разного рода. Продолжаем двигаться вперёд вместе! 🌟📚🇬🇧
Büünkü gündä oldu kolaylık onlayn geçirmää intelektual oyunu bizim dostlarlan Tomaydan hem Caltaydan. Oyuna katıldı üürenicilär 7,8,9 klaslardan. Soruşlar baalıydı literaturaylan, gagauz dilindä bilgilerinnän, gagauzların kulturasınnan. Üürenicilär aktiv pay aldılar, kendi arifliini gösterdilär, komanda olarak barabar işledilär.
Hepsinä bütün ürektän deeriz «Saa olun! Var olun!»
27 ноября в гимназии имени Фёдора Ангели в третьем классе прошло тёплое и яркое мероприятие на тему „Прощай, осень“.
Его подготовила и провела учитель румынского языка Екмекчи Людмила Степановна.
Ребята погрузились в атмосферу уходящей осени: попрощались с ней, спели весёлые песенки, прочитали выразительные стихи, составляли красивые предложения и описывали осеннее настроение.
Детки с удовольствием полакомились вкусными осенними дарами.
Мероприятие получилось душевным, творческим и незабываемым!
«Русский язык — это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах… Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и гармоничная точность»» А. С. Пушкин
ноябрь 2025
Декада русского языка и литературы.
Учитеель Бызыкчи Александра Семеновна
28 ноября в гимназии им.Фёдора Ангели прошло внеклассное мероприятие в рамках декады русского языка и литературы в форме библиотечного урока на тему „Книга, которая изменила бы мир“.
Мероприятие подготовила и провела учитель русского языка и литературы Александра Бызыкчи Александра Семёновна. Участниками стали учащиеся с 5 по 9 классы.
Учитель представила ребятам интересную и глубокую информацию о роли книги в жизни человека, о её влиянии на развитие личности и на наше умение вести живое, искреннее общение. На уроке была организована выставка книг, которые способны вдохновлять, учить и менять наше мировоззрение.
Своим опытом и жизненными историями поделилась и библиотекарь гимназии Топал Мария Васильевна. Она рассказала о значении книги и библиотеки, о том, почему важно читать и как книги помогают каждому из нас становиться лучше.
В завершение прозвучали призывы чаще обращаться к книгам, любить чтение и развивать себя через мир литературы.
Круглый стол по итогам внедрения куррикулума по дисциплине «Gagauz dili hem literatura okumakları. 1*4 klas»
19.11.2025
Komratta geşti tombarlak masa, nereda açıklandı iksperimental meydanın çıkışları.
Toplantı verdi kolaylık annamaa, ki giriştiran normativ dokumenti uygun erleşik, temelli düzülü, ilinneder üüretmeyi.
Hersi katılan üüredicilar çizdirerlar laazımnıını hem faydasını
İLERLEDELİM GAGAUZ DİLİMİZİ
Участники Круглого стола: директор гимназии Кочанжи Н.П., заместитель директора по ВР Стоянова Е.Д.
Rezultatele pilotării noului curriculum la disciplina „Gagauz dili hem literatura okumakları” („Limba găgăuză și lectura literară”) pentru clasele I–IV au fost analizate în cadrul unei ședințe organizate la Comrat. La discuții au participat peste 50 de cadre didactice care predau limba găgăuză în clasele primare, dar și reprezentanți ai Direcției Generale Educație din UTA Găgăuzia și ai Ministerului Educației și Cercetării (MEC).
Noul curriculum la limba găgăuză pentru clasele I–IV pune accentul pe dezvoltarea vorbirii orale a elevilor, prin îmbogățirea treptată a vocabularului și formarea capacității de a construi sintagme, propoziții și enunțuri coerente. Procesul de învățare este structurat astfel încât fiecare lecție să consolideze competențele anterior dobândite de elevi — vorbire, citire și scriere.
În procesul de monitorizare a implementării a programului nou au fost incluse 64 de clase și 1060 de elevi. Conform rezultatelor pentru anul școlar 2024-2025, peste 47,3% dintre elevi au obținut un nivel înalt de competență în limba găgăuză.
Prezent la ședință, Ivan Duminica, șef al Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice la MEC a spus: „Ministerul susține predarea limbii găgăuze, iar aprobarea curriculumului-pilot pentru clasele primare este un exemplu elocvent în acest sens. Implementarea de asemenea, Programului de educație multilingvă prevede că unele discipline non-lingvistice pot fi predate în limba găgăuză”.
Curriculumul la „Limba găgăuză și lectura literară” pentru clasele primare a fost elaborat de o echipă de metodiști, cercetători și profesori practicieni din UTA Găgăuzia. După aprobare de către Ministerul Educației și Cercetării, acesta a început să fie pilotat în toate școlile autonomiei începând din anul de studii 2024–2025, acoperind peste 1300 de elevi.
НОВЫЙ ПОДХОД — НОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: как школы Гагаузии меняют преподавание гагаузского языка
В Главном управлении образования Гагаузии состоялась рабочая встреча, посвящённая итогам внедрения нового куррикулума по предмету «Gagauz dili hem literatura okumakları» в начальных классах. В обсуждении участвовали глава ГУО Гагаузии Н. Кристева, начальник Службы политик в области межэтнических отношений Министерства образования и исследований Молдовы Иван Думиника, специалисты-разработчики куррикулума и педагоги. Такой расширенный формат обсуждения позволил взглянуть на результаты внедрения программы с разных профессиональных позиций и определить дальнейшие шаги для укрепления методической базы.
Как все начиналось
Куррикулум «Gagauz dili hem literatura okumakları» для начальных классов был создан командой методистов, исследователей и практикующих педагогов из Гагаузии. После утверждения Министерством образования и исследований Республики Молдова он начал применяться во всех школах автономии с 2024–2025 учебного года. Годом ранее программа проходила пилотирование: в 2022–2023 учебном году апробация велась в пяти школах Гагаузии, охватив 34 класса и 756 учеников.
Результаты пилотного этапа продемонстрировали повышение уровня устной речи младших школьников, что стало важным аргументом для предложения ГУО об официальном утверждении программы.
Главная особенность нового куррикулума — ориентация на реальный уровень владения языком у детей. Для учителя важно, прежде всего, выстроить устную речь ребенка, постепенно расширяя словарный запас, формируя умение строить словосочетания, предложения и связные высказывания. Обучение построено по принципу «спирали»: каждое занятие усиливает ранее освоенные навыки слушания, говорения, чтения и письма, обеспечивая доступность и последовательность усвоения языка.
Мониторинг: что показал первый год работы
Для оценки эффективности внедрения проведён детальный мониторинг. Глава ГУО Наталия Кристева представила результаты, подтверждающие устойчивый рост уровня владения гагаузским языком.
«Проведена большая системная работа. В мониторинг включено 64 класса и 1060 учеников. Мы видим постановку языковой цели на каждом уроке, активное развитие всех четырёх видов речевой деятельности и повышение мотивации. По итогам года 47,3 % учеников достигли высокого уровня, 39,3 % — среднего, 13,4 % — низкого», — отметила Наталия Кристева.
Сравнение первого и второго семестров показало, что число учащихся с высоким уровнем владения языком выросло почти во всех школах.
Подробно о результатах мониторинга мы писали ЗДЕСЬ.
Результаты мониторинга были изучены и в Министерстве образования.
Иван Думиника отметил активность педагогов и ГУО: «Для нас отрадно было и то, что уже во втором семестре 2024–2025 учебного года ГУО совместно с коллегами проводила семинары, открытые уроки. Мы все наблюдали. Отмечу мероприятия, которые прошли в лицее им. А. Должненко, в лицее им. В. Мошкова, в лицее им. Н. Третьякова, в гимназиях с. Баурчи и с. Конгаз».
На открытых уроках педагоги демонстрировали, как применяют новые методы, развивая навыки говорения, чтения и письма. После уроков проходили профессиональные обсуждения и консультации с экспертами.
Новые задачи — новый план действий
По итогам первого года полноценного внедрения новой программы ГУО совместно с её разработчиками подготовило обновлённый план действий на 2025–2026 учебный год. Детальный анализ результатов показал новые приоритеты, реализация которых потребует дополнительных усилий и системной работы.
Наталия Кристева подчеркнула:
«Проект успешен — он уже изменил практику преподавания. Но для дальнейшего прогресса важно разработать полноценные учебники, рабочие тетради, прописи, создать банк дидактических материалов, цифровые ресурсы и видеобанк уроков. Мы будем расширять курсы повышения квалификации и продолжим мониторинг. Успешная модель обучения возможна только при совместной работе учителей, разработчиков и научных консультантов».
Коммуникативный подход — в центре внимания
Авторы куррикулума подчёркивают: современный урок должен быть построен вокруг живой коммуникации. Надежда Кочанжи отметила:
«Мы настаиваем на обязательном использовании всех элементов речи: работе с текстом, умении строить диалог и монолог, применении языка в реальных ситуациях. Только так дети перестанут бояться говорить и начнут использовать гагаузский язык уверенно и свободно».
Такой подход позволяет воспринимать родной язык как естественное средство общения, а не как сложный предмет в расписании. Это важный шаг к тому, чтобы гагаузский язык снова звучал в семьях, в общественных местах и стал частью повседневной коммуникации.
—Сегодня, 18.11.2025, в гимназии имени Фёдора Ангели в 8-м классе прошёл урок по Гражданскому воспитанию на тему „Stereotipuri şi prejudecăți”.
Урок был подготовлен Екмекси Л. С. и проведён на румынском и русском языках, что позволило сделать материал доступным и понятным для всех учащихся.
Педагог тщательно подобрала задания на активизацию пассивного словарного запаса, чтобы вовлечь ребят в обсуждение и помочь им свободнее выражать свои мысли. Учащимся было действительно интересно — они активно участвовали, делились мнениями и примерами из жизни.
Во время урока говорили о буллинге, о том, как возникают стереотипы и какие последствия они могут иметь в обществе. Учителю удалось создать атмосферу доверия и диалога, направляя детей к важным выводам о взаимоуважении и ответственности.
Свой день рождения отмечает директор гимназии им.Ф.Ангели с.Гайдар Надежда Кочанжи
Уважаемая Надежда Пантелеевна!
Примите самые искренние поздравления с днём рождения! Пусть этот день подарит Вам добрые слова, внимание и улыбки тех, кто Вам дорог. Пусть жизнь будет щедра на тепло человеческих сердец, на уютные вечера и светлые рассветы.
Пусть каждый день начинается с вдохновения и благодарности.
Желаем Вам здоровья, внутреннего покоя и уверенности в завтрашнем дне. Пусть Ваши мечты находят дорогу к исполнению, а надежды всегда оправдываются.
Пусть судьба оберегает от тревог и дарит радость побед. Пусть рядом будут верные друзья и любящие люди, а дом наполнен добротой, гармонией и счастьем. Желаем, чтобы жизнь радовала Вас спокойствием, достатком и светлыми мыслями.
Региональное методическое объединение учителей многоязычного обучения
Учащиеся:
В завершение урока учащиеся дописали на открытках пожелания на гагаузском языке и подарили их гостям, а также задумались над тем, чем каждый из них может помочь своим близким уже сегодня.
