В
гимназии им Ф.А.Ангели с 11.03.2020. реализуется дистанционный образовательный
процесс, согласно утвержденного расписания уроков.
Дидактические кадры
осуществляют дистанционный образовательный процесс на следующих онлайн платформах:
GOOGLE—CLASS, WHATSAPP, VIBER, ZOOM, E: MAIL., СКАЙП
Организация дистанционного обучения проводится
на базе нормативно-правовых документов регламентирующих деятельность
образовательного учреждения в условиях пандемии, связанной с предупреждением
распространения COVID -19
В селе Гайдар прошли культурно-массовые мероприятия посвящённые празднику » Международный женский день — 8 марта «. На празднике выступали творческие коллективы из сёл Гайдар и Томай .
В Комрате завершился конкурс «Учитель года Гагаузии 2020». В финале конкурса соревновались 15 преподавателей, пятеро из которых выступили в номинации «Педагогический дебют».
Мероприятие длилось более пяти часов. В течение этого времени конкурсанты представили жюри свои номера. Поддерживали своих учителей и учащиеся школ Гагаузии, которые также заготовили выступления.
Участники конкурса «Учитель года» уже стали лучшими в своей сфере, как только подали заявки, отметила начальник управления образования Гагаузии Наталия Кристева.
«В таком конкурсе сложно одержать победу, потому что сюда приходят самые лучшие, самые продвинутые учителя. Именно такие стоят сегодня на сцене. Средний возраст участников конкурса – 35 лет. Самой молодой учительнице – 23 года. И это здорово», — подчеркнула глава ведомства.
Весьма плодотворно прошла декада по профориентации в гимназии им Ф.А.Ангели. педагогическим и ученическим коллективами были организованы и проведены: тематические уроки, исследовательские проекты, внеклассные мероприятия, круглые столы и телешоу. Тематика проведённых мероприятий весьма разнообразна: » Учитель- это звучит гордо!», «Судьба человека», «Школьный учитель: вчера, сегодня, завтра «, «Династии гайдарских учителей», » Моя бабушка- УЧИТЕЛЬ!».
Уважаемые родители, ученики, друзья и
партнеры гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар!
Представляем Вашему вниманию Публичный отчет директора
гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар по итогам 2018-2019 учебного года.
Отчет содержит информацию об основных результатах
деятельности образовательного учреждения.
Коллектив гимназии поставил перед собой цель –повышение качества гимназического образования посредством модернизации содержания, оптимизации структуры и внедрения эффективных механизмов устойчивого развития.
Полное название: Дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида, детский сад №1 «Ромашка». Юридический адрес: Молдова, Чадыр-Лунгский район, село Гайдар, улица Суворова 48.
Учреждение функционирует с 1972 года, находится в отдельно стоящем типовом двухэтажном здании. Организационно-правовая форма: бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Учредитель: Главное Управление Образования АТО Гагаузия.
Детский сад – отдельно стоящее здание, расположено в северной части села. Участок учреждения озеленен, оснащен крытыми верандами, прогулочными площадками, имеет экологическую тропинку, цветник. В здании детского сада располагается 6 групповых помещений: на 1 этаже 3 группы, на 2-м этаже 3 группы. На первом этаже находятся : медицинский кабинет, изолятор, кабинет заместителя заведующей по АХЧ, пищеблок, прачечная, На втором этаже: кабинет заведующей, музыкально-физкультурный зал, кабинет преподавателей языков молдавского и гагаузского, методический кабинет.
Структура дошкольного учреждения. Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста. В настоящее время в учреждении функционирует 8 групп, из них: 3 группы для детей раннего возраста (от 1.5 до 3 лет), 2 младших группы (от 3 до 4 лет), 2 средних группы (от 4 до 5 лет), 1 старшая группа (от 5 до 6 лет).
В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с Куррикулумом раннего воспитания Режим работы ДОУ: 10,5-часовое пребывание детей при пятидневной рабочей неделе.
Срок пребывания в детском саду: в общеобразовательных группах согласно типовому положению о дошкольном образовательном учреждении – с момента поступления до выпуска в школу, Кадровая характеристика.
Педагогический состав: Заведующая д/с – 1, Методист/ преподаватель гагаузского языка -2, преподаватель государственного языка – 1, Музыкальный руководитель – 2, Воспитатели — 13 Качество дошкольного образования и воспитания Коллектив ГДОУ уделяет первоочередное внимание вопросам воспитания и образования дошкольников. В настоящее время создаются условия для выработки новых умений, развития творческих способностей, оперирования информацией, нестандартных решений проблем с акцентом на индивидуализацию образовательных программ. Важнейшей составляющей педагогического процесса является личностно-ориентированное взаимодействие воспитатель-воспитанник.
Качественной характеристикой деятельности образовательного учреждения становится использование инновационных образовательных технологий, адекватных уровню общественного знания. А основной характеристикой технологического оснащения образовательного процесса является индивидуальный подбор методов воспитания и образования, в зависимости от особенностей проводимых мероприятий, индивидуальных познавательных возможностей и способностей воспитанников, квалификации педагогов. Все большее значение уделяется возможностям применения информационно-коммуникационных технологий не только в воспитательном и образовательном процессах, но и для учета достижений воспитанников, информирования общества о работе ДОУ, взаимодействия с родителями.
В ДОУ растет число педагогов, стремящихся к внедрению новых педагогических технологий, использующих ресурсы Интернета, включающих в педагогическую деятельность новые формы организации воспитательного и образовательного процесса. С 2008 года в детском саду целенаправленно внедряется и реализуется новая образовательная технология «Шаг за шагом», в рамках которой была пересмотрена организация всего воспитательно-образовательного процесса: создание соответствующей развивающей среды, планирование обучения, повышение профессиональной компетентности педагогов, подбор дидактических стратегий, организация процесса диагностики и т.д.
Все эти изменения осуществлялись согласно требованиям и рекомендациям национальных профессиональных стандартов. Учебно-воспитательная деятельность отражает все направления стандартов развития детей от 1 до 7 лет: физическое развитие, социо-эмоциональное развитие, развитие речи и общения, когнитивное развитие и подготовка к обучению.
В детском саду успешно реализовались совместные тематические проекты «От счастья ключи в семье ищи» , «Гагаузия —мой дом», «Мое родное село Гайдар», «Герб моей семьи», «Национальная кухня», «Нас много, мы – разные», «Многообразие – это богатство» и др. Можно отметить повышение уровня участия родителей воспитанников в вышеуказанных мероприятиях, что способствует укреплению взаимосвязи между семьей и педагогическим коллективом ДОУ. В этом году был организован районный фестиваль «Гагаузия – мой дом» с участием воспитанников старших групп соседних сел.
Участники показали литературно-музыкальные композиции на 4 языках народов населяющих данный регион: гагаузском, русском, молдавском, болгарском. Был представлен яркий материал народного творчества: песни, танцы, стихи, сказки этих народов. Данная форма работы с социумом является также показательной, интересной и познавательной. Направление образовательной программы «познавательно-речевое развитие» раздел «ознакомление с природой» реализуется также на основе парциальной программы «Юный эколог» С.Н. Николаевой, в которой педагог осуществляет индивидуальный подход к детям, регулируя на каждом возрастном этапе объем и глубину решения поставленных задач в совместной с ребенком деятельности. Кроме того, педагоги реализуют авторские системы российских педагогов по социо-эмоциональному и когнетивному развитию. (перечислить методические пособия).
Перспективные планы и конспекты, сценарии занятий данных систем составлены с опорой на типовую программу детских дошкольных учреждений и перекликаются с требованиями Куррикулума раннего воспитания.
Memorial düzüldü 2015 yılda, adanmış aaçlıın 70 yıl dönümünä. Iniţiator oldu küü araştırıcısı F. S. Kuru hem küü yaşayannarı. F. S. Kuru buldu informaţiya 1076 Haydarlı icin, angıları can verdilär, kurban oldular 1946-1947 aaçlık yıllarında. Onnarın adları yazdırılı memorial taşlarında.
Построен в 2015 году к 70-летней годовщине голодомора, благодаря инициативе местного краеведа Ф.С. Куру и жителей села.
Ф.С. Куру найдены сведения о 1076 жителях села Гайдар. Их имена выбиты на мемориальных плитах.
1. Ilk dünnä cenginä katılan pay alannara adanmış anmak taşı.
Anmak taşı/Monument koyuldu 2018 yılda 100-cü yıldönümünä karşı, cengin başarlamasınaadanmış.
Anmak taşın düzülmesinä initiator oldu F. S. Kuru, angısı büük kuvet koydu kaybelän cannarın adlarını bulmaa deyni, sıralamaa onnarı anmak taşın yazılarında. Burada yazdırılı haydarlılar, angıları pay aldılar hem can verdilär Ilk dünnä cenginda 1914-1918 yıllarda.
Bizim dolaylarda bu cengin sayfaları çok yıllar unudulmuştu. Aaraştırıcıların hatırınnan unutmaktan dirildilär binnän ad – cengin kahramannarı- gagauyların hem bulgarların arasında, angıları yaşayardılar Bucak/Basarabiya kırlarında. Bu çalışmanın öz davası – aaraştırmaa, diriltmää, hem korutmaa, hem tutmaa aklında cengin olazlarını hem pay alannarını.
Монумент был возведен в 2018 году, к 100-летней годовщине окончания Первой мировой войны 1914-1918 гг.
Инициатором строительства памятника стал общественный деятель, краевед села Гайдар Федор Савельевич Куру, который проделал огромную работу по возрождению забытых имен односельчан –участников Первой мировой войны, которые высечены на памятнике.
Для нашего региона эта война была долгие годы забытой. Благодаря местным исследователям, были возвращены из небытия тысячи имен героев ПМВ — гагаузов и болгар Бессарабии. Основная цель — исследование, возрождение и сохранение памяти о героях, участниках и событиях ПМВ.
В мероприятии по открытию памятника, помимо жителей села Гайдар, присутствовал и советник посла Российской Федерации в Молдове.
Спонсоры- примэрия и жители села, потомки участников ПМВ.
Полное название: Дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида, детский сад №1 «Ромашка». Юридический адрес: Молдова, Чадыр-Лунгский район, село Гайдар, улица Суворова 48.
Структура дошкольного учреждения. Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста. В настоящее время в учреждении функционирует 8 групп, из них: 3 группы для детей раннего возраста (от 1.5 до 3 лет), 2 младших группы (от 3 до 4 лет), 2 средних группы (от 4 до 5 лет), 1 старшая группа (от 5 до 6 лет).
