Учитель года Гагаузии 2020

В Комрате завершился конкурс «Учитель года Гагаузии 2020». В финале конкурса соревновались 15 преподавателей, пятеро из которых выступили в номинации «Педагогический дебют».

Мероприятие длилось более пяти часов. В течение этого времени конкурсанты представили жюри свои номера. Поддерживали своих учителей и учащиеся школ Гагаузии, которые также заготовили выступления.

Участники конкурса «Учитель года» уже стали лучшими в своей сфере, как только подали заявки, отметила начальник управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

«В таком конкурсе сложно одержать победу, потому что сюда приходят самые лучшие, самые продвинутые учителя. Именно такие стоят сегодня на сцене. Средний возраст участников конкурса – 35 лет. Самой молодой учительнице – 23 года. И это здорово», — подчеркнула глава ведомства.

Читать далее

План декады По профориентации «Выбираю профессию УЧИТЕЛЬ» Период 03-13 февраля 2020 Гимназия им Ф.А.Ангели с. Гайдар

Весьма плодотворно прошла декада по профориентации в гимназии им Ф.А.Ангели. педагогическим и ученическим коллективами были организованы и проведены: тематические уроки, исследовательские проекты, внеклассные мероприятия, круглые столы и телешоу. Тематика проведённых мероприятий весьма разнообразна: » Учитель- это звучит гордо!», «Судьба человека», «Школьный учитель: вчера, сегодня, завтра «, «Династии гайдарских учителей», » Моя бабушка- УЧИТЕЛЬ!». 

Читать далее

ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ ИМ Ф.А.АНГЕЛИ В 2018-2019 УЧЕБНОМ ГОДУ (LKZ CTCCBB CJDTNYBRJD 18/02/2020

Введение

Уважаемые родители, ученики, друзья и партнеры гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар!

Представляем Вашему вниманию Публичный отчет директора гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар по итогам 2018-2019 учебного года.

Отчет содержит информацию об основных результатах деятельности образовательного учреждения.

Коллектив гимназии поставил перед собой цель –повышение качества гимназического образования посредством модернизации содержания, оптимизации структуры и внедрения эффективных механизмов устойчивого развития.

Читать далее