Konferentiyanın ikinci günü. Söz tutmak

Bilim aaraştırmak konferentıyası
Söz tutmak
Tema: ЭЛЕМЕНТЫ МНОГОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ.
Hazırladı: Кочанжи Надежда Пантелеевна
Преподаватель гагаузского языка и литературы, 1 дидактическая степень
ПУ гимназия им Фёдора Ангели с. Гайдар е-mail: nadezdakocanzi96@gmail.com
 

Bilim konferentıyasına katılmak GAGAUZİYA 30 yıl: istoriya, kultura, diplomatiya.

Söz tutmak
TEMA Üüretim uurunda gagauz dilin paalılıını urgulamak hem evlatlarda oluşturmak.
Direktor, gagauz dili hem literatura üüredicisi
KOÇANJI NADEJDA
Saygılı vatandaşlar! Şükür deerim öndercilerimä, ki verildi kolaylk burada, bölä üüsek uurda söz tutmaa! Dalgalanêrım! Sevinerim! Canabinizlerä baş  iilderim! Paalı dostlar, Canabinizlerä kutlamak sözüm! 30 yılın süresindä,  hodullanarak, bütün dünneyi gagauzlarlan tanıştırêrız. Gagauz olarak, göstereriz kendi birliimizi, girginniimizi, çalışkannıımızı. Yıl yıldan kattırêrız taa çok insan kulturamıza, adetlerimizä, tanıştırêrız gagauzluun deerin ruh özünnän. Boydan boya, evlattan evlada etiştirelim gagauz dilin şıralı ötmesini, keskin sesini, aarif sözünü. Gagauziyanın 30- cu yıldönümü kutluca olsun! Gagauziyamız ilerlesin!Koruyalım, ilerledelim, paasını duyalım! En ilkin isteerim belli etmää kimi postulatları! Lafedärkän üüretim ıçın, biz lääzım esaba alalım onnarı. Şkola büün taşiyȇr büük ük! O aldı üstünä – GELÄN EVLAT BOYLARINI ÜÜRETMÄÄ HEM TERBİETMÄÄ! Şkola GELECEK ZAMAN İÇİN cuvapçi olȇr! Bu bizi pek kuşkulandırȇr, dikatımızı çeker!
(больше…)

Тематический педсовет

Педсовет Тема: Развитие языковых компетенций на уроках учебных дисциплин, включенных в проект многоязычного образования.
Повестка дня
  • Отчет о реализации дорожной карты Программы по МО. (директор гимназии)
  • Технология CLIL (Content and Language Integrated Learning: предметно-языковое интегрированное обучение) Дискуссия. (директор гимназии)
  • Информационная справка о результатах мониторинга уровня преподавания уроков в рамках МО (зам директора по УВР)
  • Материалы из опыта работы дидактических кадров.(учителя-предметники, внедряющие элементы многоязычного обучения в практике деятельности)
(больше…)