Месяц: Декабрь 2025

Обмен опытом и командная работа в рамках регионального методического объединения в ПУ гимназии имени Фёдора Ангели 18.12.2025.


Обмен опытом и командная работа в рамках регионального методического объединения в ПУ гимназии имени Фёдора Ангели 18.12.2025.
После посещения открытых уроков участники регионального методического объединения собрались в актовом зале гимназии для знакомства с информацией по внедрению многоязычного обучения и активного обмена профессиональным опытом.
Воркшоп (WORKSHOP)
Тема: «Билингвальное обучение:
модели, методы и практические аспекты.»
Мероприятие подготовил и провел директор гимназии Кочанжи Н.П.
Работа была организована в группах по направлениям:
учителя начальных классов,
учителя гимназических классов,
преподаватели румынского языка,
преподаватели гагаузского языка,
менеджеры образовательных учреждений.
🤝 В ходе групповой работы участники обсуждали особенности реализации мультилингвального подхода, делились успешными практиками и находками. Каждая группа создавала постеры, на которых были представлены: методы и приёмы работы,
задания для разных этапов урока, примеры мультилингвальных активностей.
Работа проходила в формате ротации станций, что позволило участникам познакомиться с идеями других групп, дополнить и расширить предложенные подходы.
👥 Менеджеры образовательных учреждений поделились своим видением продвижения мультилингвального подхода в школе, обозначили управленческие решения и условия, способствующие его успешной реализации. Обсуждение проходило в форме живой дискуссии, в атмосфере сотрудничества и профессионального диалога.
Проведённая работа показала, что многоязычное обучение — это результат совместных усилий учителей и управленческой команды, а обмен опытом и открытое обсуждение становятся важным ресурсом для профессионального роста и развития школы.

Открытый урок по познанию мира в рамках регионального методического объединения

В рамках регионального методического объединения учителей, реализующих многоязычное обучение, 18.12.2025 был проведён открытый урок по познанию мира в 4 классе, который провела Топал Людмила Дмитриевна. Тема урока — «Орган зрения».
📘 Опрос домашнего задания прошёл на гагаузском языке. Учащиеся вспомнили, как работает мозг, его значение и роль в жизни человека.
На этапе актуализации знаний, ребята на родном языке вместе с учителем обсудили, из каких частей состоит мозг и какую пользу он приносит организму.
🗂 Далее была организована работа с карточками, в ходе которой учащиеся:
— говорили о наших чувствах;
— вспоминали, из чего состоит нервная система;
— определяли 6 частей мозга и их функции.
💡 Итогом данного этапа стало создание проекта «Функции мозга» на гагаузском языке, что позволило детям продемонстрировать понимание материала на родном языке. После каждого этапа учитель подводила итоги, акцентируя внимание учащихся на ключевых моментах.
📖 Объяснение новой темы проходило на русском языке с использованием наглядных иллюстраций. Работа с изображениями на экране позволила детям объяснить, что помогает человеку видеть тот или иной предмет.
Далее последовала групповая работа с учебником, также на русском языке.
Ребята на уроке смотрели видеоролики на тему, анализировали:
— что они поняли и что не поняли,
— что знали ранее,
— что узнали нового.
🔬 В ходе урока было проведено исследование изображения на сетчатке глаза, благодаря которому учащиеся пришли к выводу, что изображение изначально является перевёрнутым. Также были обсуждены правила сохранения здоровья глаз.
На этапе рефлексии учащиеся работали с карточками, выбирая язык, на котором им было удобнее написать эти правила.
Был подведён итог с помощью «лестницы успеха». Ребята поделились своими эмоциями и чувствами на родном языке.
Проведённый урок стал примером гибкого и осознанного использования языков обучения, способствующего глубокому пониманию учебного материала, развитию метапредметных навыков и комфортному эмоциональному состоянию учащихся.

Региональное методическое объединение учителей многоязычного обучения

📚 Региональное методическое объединение учителей многоязычного обучения
18 декабря 2025 года на базе ПУ гимназии имени Фёдора Ангели состоялось региональное методическое объединение учителей, реализующих многоязычное обучение, на тему:
«Разнообразие подходов к билингвальному обучению, их адаптация к различным условиям и региональным особенностям».
В рамках методического объединения учитель начальных классов Стоянова Елена Даниловна провела открытый урок Духовно-нравственного воспитания / Развития личности в 3 классе на тему:
„Bän hem benim ayläm / Ресурсы времени“.
На уроке были использованы разнообразные формы и методы работы, направленные на создание доверительной и комфортной атмосферы, в которой дети с лёгкостью включались в учебный процесс на русском и гагаузском языках.
👫 Учащиеся:
— описывали предметы и объясняли значение качеств личности;
— осознавали важность позитивной коммуникации;
— определяли, в каких сказках и кто о ком заботится;
— участвовали в моделировании диалогов на двух языках, выбирая себе пару и дополняя реплики;
— работали в группах над созданием рецепта «Волшебного супа доброты», используя слова-подсказки на двух языках.
На протяжении всего урока велся живой диалог между учителем и учениками, дети чувствовали себя свободно, уверенно отвечали, не боялись ошибаться и старались внести свой вклад в общую работу.
💌 В завершение урока учащиеся дописали на открытках пожелания на гагаузском языке и подарили их гостям, а также задумались над тем, чем каждый из них может помочь своим близким уже сегодня.
Проведённый урок стал наглядным примером успешной реализации билингвального подхода, способствующего развитию личности ребёнка, уважению к родному языку и формированию ценностей доброты и взаимопонимания.
 

Региональный методический семинар по многоязычному обучени.(открытый урок: на румынском и русском языках)

18.12.2025
Reuniunea metodică a profesorilor de Educaţie multilingvă🗓️⏳📇🗂️
Profesoara de limba română şi diriginta clasei a  VIII-a, Ecmecci L.S. a realizat o lecţie din cadrul cursului Educaţie pentru Societate/ Dezvoltarea Personalităţii prin prisma educaţiei multilingvale.
Lecţia s-a desfăşurat în limbile rusă şi română!🧤
🎯Cum o văd elevii din clasa a VIII-a?!🤔
Numai prin deschidere,🛤️  empatie, respect, vorbire👄 decentă, ascultatea activă👂, acceptarea «celuilat» noi vom depăşi bariere în comunicare  interculturală.🚀
📚Promovăm Educaţie interculturală!
📚Promovăm Educaţie Multilingvă!
Ne măndrim de diversitatea noastră culturală şi lingvistică!
IP Gimnaziul F.Angheli
Гимназия им Ф.А.Ангели
P.S. Sincere mulţumiri profesorilor mei în fruntea cu Ursu Valentina din Departamentul Formarea Cadrelor Didactice  din Universitatea Pedagogică de Stat  „Ion Creangă” din Chișinău  pentru contribuţiile lor în formarea mea profesională ca specialista în Educaţie pentru Societate!🎓

РЕГИОНАЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ, реализующих многоязычное обучение

18.12.2025
В гимназии им Ф.Ангели прошло РЕГИОНАЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ, реализующих многоязычное обучение
ТЕМА: «Разнообразие подходов к билингвальному обучению, их адаптация к различным условиям и региональным особенностям»

Цель деятельности:

  • Ознакомление с различными методами, средствами билингвального обучения через углублённое изучение и внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе с целью формирования коммуникативной компетенции на разных языках (гагаузском, государственном и русском языках) и активизации речевой, познавательной, творческой деятельности учащихся.
  • Выработка видения и перспектив/стратегии дальнейшего внедрения многоязычного образования в рамках Национального пилотного проекта;
  • Создание оптимальных условий для раскрытия индивидуальных способностей учащихся, создания речевых ситуаций общения на родном и государственном языках и формирование навыков самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно-коммуникативных технологий.
  • Выработка видения и разработка конкретных инструментов: активизации речи (на гагаузском и румынском языках) учащихся на различных этапах урока, объективного оценивания результативности образовательного процесса в рамках билингвального обучения.
  • Подключение/привлечение всех участников образовательного процесса к продвижению нового образовательного продукта;
  • 🎶💃 Тёплый приём гостей в ПУ гимназии имени Фёдора Ангели
    В рамках регионального методического объединения учителей, реализующих многоязычное обучение, гостей гимназии встретили национальными танцами, подготовленными участницами младшей и старшей групп танцевального кружка. Яркие костюмы, энергия и искренние эмоции девочек создали праздничную атмосферу и стали красивым началом мероприятия.
    🌍 Далее гостей ожидало многоязычное приветствие на языках обучения, которое подготовили учащиеся 8 класса под руководством классного руководителя Екмекчи Л. С. Ребята продемонстрировали уверенное владение языками, культуру общения и уважение к многоязычному образовательному пространству.
    🎨 В мероприятии также приняли активное участие учащиеся 1 и 2 классов, которые стали участниками творческой мастерской. У младших школьников была возможность:
    — рисовать и разукрашивать,
    — общаться и работать в комфортной обстановке,
    — выполнять интересные задания на гагаузском и румынском языках.
    Такие формы работы способствуют развитию творческих способностей, коммуникативных навыков и формированию позитивного отношения к изучению языков с раннего возраста.
    Мероприятие стало ярким примером того, как многоязычное обучение объединяет, вдохновляет и раскрывает потенциал каждого ребёнка, создавая атмосферу уважения к культуре и языковому разнообразию.

Внеклассное мероприятие по профориентации

https://www.facebook.com/share/p/1C5RaeeYLP/
10.12.2025. Uroktan dış meropriyatiyası.

Katılannar: 8,9 klastan üürenicilär.
Sözleşmäk saadı geçti bir soolukta.
Faydalı informatıya!
Çok dilli ortam: gagauz dili, rumun dilı, rus dili.
İlerledelim! Kullanalım!
Hazırladılar üüredicilär: Koçanjı N. hem Ekmekçi L.

Внеклассное мероприятие по профориентации в гимназии имени Фёдора Ангели

10 декабря в нашей гимназии прошло познавательное и вдохновляющее внеклассное мероприятие для учащихся 8-х и 9-х классов, посвящённое профориентации.
Мероприятие было подготовлено преподавателями гагаузского и румынского языков и прошло сразу на трёх языках — русском, гагаузском и румынском, что сделало встречу ещё более интересной и многоязычной.
Ребята окунулись в мир профессий: узнали, чем различаются профессии, какие качества необходимы в разных сферах и какие направления сегодня наиболее востребованы. Учились понимать, в каком направлении думать, чтобы сделать осознанный выбор своего будущего пути.
Надеемся, что эта встреча была полезной, мотивирующей и помогла учащимся сделать шаг к пониманию своего профессионального будущего.

Bilgiçlerin turniri.В рамках сотрудничества «Edu dost»

09.12.2025 Gimnaziyada geçti «Bilgiçlerin turniri»
Katılannar: üürenicilar 7:8:9 klaslardan Haydardan, Tomaydan hem Caltaydan.
MERAKLI! FAYDALI!
https://www.facebook.com/share/p/1EVyjdfwrf/ —9 декабря в рамках сотрудничества «Edu dost» прошло уникальное мероприятие — интеллектуальная игра в онлайн формате в гимназии им. Ф. Ангели с гимназиями села Томай и села Джолтай.
Игра проводилась на гагаузском языке, и в каждой гимназии приняли участие команды 7, 8 и 9 классов. Ребята проявили высокую активность, стремление к знаниям и настоящий командный дух.
Мы рады такому продуктивному сотрудничеству и уверены, что впереди нас ждут не менее интересные и уникальные мероприятия разного рода. Продолжаем двигаться вперёд вместе! 🌟📚🇬🇧
Büünkü gündä oldu kolaylık onlayn geçirmää intelektual oyunu bizim dostlarlan Tomaydan hem Caltaydan. Oyuna katıldı üürenicilär 7,8,9 klaslardan. Soruşlar baalıydı literaturaylan, gagauz dilindä bilgilerinnän, gagauzların kulturasınnan. Üürenicilär aktiv pay aldılar, kendi arifliini gösterdilär, komanda olarak barabar işledilär.
Hepsinä bütün ürektän deeriz «Saa olun! Var olun!»
Sevindik büünkü buluşmamıza!

Презентация

Открытый урок по истории, культуре и традициям гагаузского народа

9 декабря в гимназии Фёдора Ангели в 6 классе прошёл открытый урок по истории, культуре и традициям гагаузского народа, который провела учитель гагаузского языка и литературы Чебан Любовь Георгиевна в рамках Декады гагаузского языка и литературы.
Урок получился насыщенным, динамичным и по-настоящему увлекательным. Дети активно участвовали, старались отвечать полными предложениями и использовать родной язык в живом общении. Учитель подобрала разнообразные методы работы, чтобы вовлечь как можно больше учащихся и «заговорить» их на родном языке.
Темой занятия был «Наш дом». На протяжении урока Любовь Георгиевна внимательно следила за правильностью речи и чтения на гагаузском языке, помогала детям выражать свои мысли и открывать для себя новые слова и выражения.
Учитель подготовила богатый дополнительный материал, который сделал урок ещё интереснее и содержательнее. В конце занятия ученики оценили свою работу, задумались над тем, что нового узнали сегодня и что бы хотели изучить в дальнейшем.
📚✨ Такие уроки помогают детям бережно сохранять и развивать родной язык, культуру и традиции.— с Любовью Чебан и Надеждой Кочанжи.

Педагогический совет: «Система оценки качества образовательного результата: проблема профессионального единства.»

05.12.2025. Педагогический совет. Обсуждались вопросы объективного оценивания, оценки качества образования, инструментов оценивания и мониторинга.Педагоги ознакомились с инструментами оценивания Teach(климат класса, обучение, социо-эмоциональное отношение ) и возможность их использования для качественной подготовки к урокам.Педагогами гимназии также были представлены интересные находки из педагогической практики по использованию оценки в качестве инструмента повышения успеваемости и успешности выпускников.Детализированы Стандарты профессиональных компетенций дидактических кадров.В рамках педсовета был изучен Raport MEC по тематическому мониторингу. Рассмотрены рекомендации и приняты решения по поводу совершенствования учебного процесса.Повестка дня:

  • 1.Выступление по теме педсовета – директор гимназии Кочанжи Н.П. Дискуссия по теме
  • 2. Выступления учителей:
  • -Стоянова Е.Д. заместитель директора по ВР, по теме: «Система оценки достижения планируемых результатов при реализации  новой Методологии КОД в начальном образовании»
  • Топал Л.Д. учитель начальных классов, руководитель ШМК учителей начальных классов по теме: «Дифференциация обучения — как фактор повышения качества образования»
  • Из опыта работы:
  • Беженарь Т.С. Преподаватель истории румын и всеобщей истории по теме: «Система оценки специфических компетенций на уроках истории в свете подготовки к экзаменационной сессии».
  • Бызыкчи А.С. Преподаватель русского языка и литературы по теме: «Объективное и справедливое оценивание результатов – залог успешной сдачи экзаменов».
  • Екмекчи Л. С. Преподаватель румынского языка по теме: «Оценка, как стимулирующий инструмент при подготовке к экзаменационной сессии. Роль и место внеклассной деятельность при подготовке к экзаменам. »
  • 3. Ознакомление со Стандартами профессиональных компетенций дидактических кадров.
  • 4. Принятие решения педагогического совета.
  • Решение педсовета
  • 1. Провести анализ объективности оценивания знаний обучающихся в ходе текущего контроля знаний обучающихся ( отв. заместители директора по УВР, срок: 20.03.2026г).
  • 2. Систематизировать единые критерии оценки качества образовательного результата: по уровням обучения; по видам/формам учебной деятельности; по содержанию учебной деятельности ( отв. руководители ШМК, сроки: постоянно).
  • 3. Провести совместные заседания ШМК по обмену опытом формирования и применения метапредметных умений обучающимися ( отв. руководители ШМК, срок: весенние каникулы).
  • 4. Продолжать применение нестандартных систем оценивания – портфолио, самоанализ, самооценка, осуществлять работу с оценочными листами как по отдельным предметам, так и всего класса в целом ( отв. учителя начальных классов, учителя-предметники, сроки: постоянно).
  • 5. Разработать индивидуальные образовательные маршруты обучающимся т.н.«группы риска» для реализации коррекционной работы ( отв. педагоги, сроки: по мере формирования групп) .
  • 6. Продолжать активную работу с семьями обучающихся «группы риска» с целью повышения учебной мотивации (отв. социальные педагоги, сроки: постоянно).
  • 7. Проанализировать систему работы педагогического коллектива над выявленными затруднениями обучающихся при выполнении заданий независимых диагностик ( отв. заместители директора по УВР, сроки: по мере проведения независимой диагностики).
  • 8. Провести школьный конкурс «портфолио» обучающихся и учителей ( отв. руководители ШМК, учителя, сроки: апрель 2026г)
  • Способствовать созданию в учреждении образования целостной системы, направленной на повышение качества образования, формирование личностных компетенций и успешную социализацию учащихся через следующие формы работы:
  • ü систематическое повышение квалификации педагогов (курсы, самообразование, методическая учеба, участие в профессиональных конкурсах);
  • ü внедрение и реализацию инновационных проектов (многоязычное обучение, КОД и др)
  • ; ü эффективное использование в образовательном процессе современных технических средств обучения, создание электронных образовательных ресурсов, активное участие педагогов и учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, конференциях;
  • ü углубление содержания воспитательной работы по профориентации и успешной социализации учащихся;
  • ü создание электронной базы «Наши достижения», в которую вносятся результаты участия учащихся и педагогов в конкурсах, творческих проектах различного уровня;
  • ü пополнение медиатеки учреждения образования материалами по теме «Внедрение многоязычного обучения»;
  • ü обновление форм методической работы (создание проблемной лаборатории, педагогической студии).

Материалы педагогического совета.

Семинар-практикум на базе лицея им. Т. Занет

 

Участие в региональном семинаре директоров.
Знакомство с передовым педагогическим опытом коллег.
Ознакомление с новыми инструментами оценки деятельности педагога и учащихся на уроке.

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ: методический семинар-практикум на базе лицея им. Т. Занет

🟦 На базе лицея им. Т. Занет с. Конгаз состоялся методический семинар-практикум «Мониторинг образовательного процесса: современные технологии и управленческие решения». Мероприятие объединило руководителей и педагогов со всей автономии, предоставив площадку для профессионального диалога, анализа практик и обсуждения управленческих решений в условиях современных вызовов системы образования.
🟦 Акценты на современных инструментах мониторинга
Семинар открыла директор лицея им. Т. Занет Мария Чебанова. В своем выступлении она отметила, что современное управление качеством образования невозможно без использования объективных инструментов мониторинга, способных давать реальную картину того, что происходит на уроке.
Мария Чебанова акцентировала внимание на роли инструментов TEACH, подчеркнув, что они позволяют профессионально и структурированно оценивать педагогическую деятельность. TEACH фиксирует ключевые элементы урока — взаимодействие учителя с учениками, способы объяснения материала, использование активных методов обучения, уровень вовлеченности класса.
1 2 3